又到了周末，那位学姐依旧大大方方地站在门外等着。这次我怀着恶作剧的心理破例把她请进了屋，指着一个ฐ大袋子说：“喏，这些都是要洗的衣服。”
这时，那几个早有准备的男ç孩一个ฐ个嬉皮笑脸地嚷开了：
一回到山下的世界，我便又重新า恢复了我的少年本色。后来随着年岁的增长，我和别的孩子“不一样”的那种东西也就渐渐明显了。
1992年，我以很高的分数考取了玉树州民族师范学校。那是当时玉树地区最好的中专学校。那时能考取中专已经很不容易，在当地是一件非常值得骄傲的事情。进入中专后，我的思维方式和性格品行开始逐步成熟，对人生中的许多问题都进行了思考，对那ว些弱势群体的同情心也更加强烈了。每逢遇上校外那些要饭的乞丐，我和小时候一样，会给他们买一些吃的、喝的。我家生活条件很好，我常请同学们去饭馆吃饭，有些乞讨者常常趁饭馆老板不注意溜进来，老板一旦现过来撵他们时，我就赶紧阻止，然后再添一份饭菜让他们和我一起吃。同学们虽然还能理解我，但他们在这种时候也都是吃两口马上先走，也不多说什么，饭馆老板却总是摇着头，一副无奈的样子。学校每个月以饭票的形式的66元伙食补助费，大都被我送给了家庭条件较差的同学。不管是什么人，我一见到他们遇到了困难，就常想：我该用什么方แ法帮助他们呢？就好像有一种责任落到了我的肩上，尤其在他们露出满脸谢意时，我便会生出一种辛酸的感觉。
有一次上山后，我忽然现兜里的那支笔不见了。那支笔是同学送给我的生日礼物，笔管上还刻๑着“吉祥如意”几个字，我一直把它带在身上，想来想去也想不起来把它放在哪儿了，或许是我掏兜时不注意掉在什么地方了。当时师母正好扶着师父走出来，我走近他们问候了几句，师父又坐到了他的椅子上，拿着大茶缸喝酒。沉闷了好长时间，师父才慢条斯理地说：“吉祥啊，你靠近点。”
我就靠近了师父，轻轻地推了推椅背，师父便在微微的摇动中闭上了眼睛：“你心里有事吧？”我当时正想着那支笔。没等我回答，他接着又说：“你闭上眼睛什么เ都别想，就没事了。”师母在旁边微笑着朝我点了点头。我想师父这是让我静下心来除去杂念，便在师父的身边坐了下来，闭上眼睛。也不知过了多久，一个场景就出现了：我看见我的那支笔正在我的一个玩伴的手里，他此时正站在河边那块大石头旁，冲着阳光正瞄着笔管上刻的那几个字。
师父居然什么都知道了。我当时就想，真不该隐瞒师父，我怎么忘了他是通灵的呢！
第二天我再去查看那只鹌鹑，它却不见了，到处找也没找到。那些树枝和草都散落在一边。
师父虽然话不多，但他对我一点一滴的渗透式的教诲，早已๐融入了我的灵魂之中。是师父为我开辟了一种精神境界。从那ว时起，我便常常站在山上暗自誓：我要为ฦ更多的人活着，我要为那些需要帮助的人活着！
因缘所至，妈妈找到了师父，向他陈述了我的来由á。师父听完妈妈的话后，答应收我为徒。妈妈在领我去见师父之前便告诉我：有这样的师父是你的荣幸。
我的这种性格，反倒使自己拥有了更多的伙伴。我常常带领我的大队人马爬山、游泳，或者从家里拿出食物供大家聚餐，大家总是快快乐่乐地跟着我跑来跑去。
现在一想，少年时的回忆才是永远无法重复的快乐，而玉树那ว些山山水水本身就蕴藏着无法言喻的情趣。
妈妈没理我。我想可能事情有些不妙，却想不起来自己做错了什么。
“今天去哪儿了？背经了吗？”妈妈一下子站了起来，严å厉的目光把我盯得牢牢的。