肖志华微笑点头，将身板挺得更直，从容不迫地大步向出现在校门口的欢迎人群走去……
欢迎仪式简短而热烈，果然没有出现肖志华意淫中的狗血场景。卜舫济校长邀请的都是圣公会展的上海教徒，且都是有名望、有资产的洋行买办或商业大亨。起码在介绍之后，肖志华心里，已๐经把他们统统都改称为某某大款，如唐大款、宋大款、张、王、李、赵大款……
一九零二年十二月三日，维尔明顿号在风雪中鸣着汽笛驶近了吴淞口，并在吴淞口外抛锚，等候上海来渡船将旅客接到码头上岸。
这是上海的雪花，好象比空气还轻，并不从半空里落下来，而是被空气从下面卷起来的。忙碌的飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或钻入衣隙，仿佛自有它的意志和目的。
礼堂里爆出一阵开心的笑声，那时圣约翰书院和圣玛利亚女校纪律都颇严，哪听过象肖志华这般别致，这般幽默的开场白。不光是他们，连因为好奇而跟进来的几位嘉宾也不由浮ด起笑容，只是要比学生们矜持一些，而一对夫妇领进来的刚才在校门口笑的两个小女孩却再次出了银铃般的笑声。
“在宗教，信仰是忠贞，在学习，它应该是一种执着。”肖志华的话语开始在礼堂里响起，清晰而宏亮，“当学习成为一个民族的信仰，这个民族必将产生更加恒久ื的文化定力与创造力，引领ๆ世界潮流才将成为可能。从大的方面来讲，你们可以说自己是为中华之崛起而学习;从小的方面来说，你们是为日后个人的幸福生活而学习………”
在商言商，在学校面对学生，自然要强调学习的重要性，但肖志华的讲演却并不枯躁，并没有特别呆板说教的词汇，他条理清楚地阐述了自己对学习的观点：学习是一种信仰;๙学习是一种责任;学习是一种享受;学习是一种能力。而且在演讲中ณ他还掺杂了几个非常风趣的小段子，妙语如珠每每引起学生们会心的笑声。
“……孔子告诉我们：学而不思则罔，思而不学则殆。一个学生要不断地学，不断地想，不断地做，这就是真正教育。”肖志华以剽窃的梁实秋的名言作为演讲的结束，“我认为：最好的幸福，非快乐非荣誉，非财富，而是心灵之活动。这种心灵的活动，这种无法言表的幸福，只有在不断ษ的学习中，在反复的思考中ณ才能真正体会。我希望诸位同学能早ຉ日感觉到这种幸福，并沉浸在这种幸福之中。”
掌声，礼堂里爆出比开始更热烈的掌声，肖志华再次用自己独特的手势致谢，这回可真有面子下台了。
卜舫济很激动，他感到เ太值了，乔森·肖博士绝对会成为他实现大学梦的巨大助力，他已经在憧憬着圣约翰书院变成圣约翰大学，成为中国的第一流名校，成为ฦ无数中国青年趋之若鹜的“精英学堂”。他竟然有些后悔赶走了记者的举动，要是让他们将乔森·肖博士的演讲刊â登于报，是不是更有轰动效应。
真好，说得真好，廖林宜停下记录的笔，眼睛闪着光，盯着正站在致结束辞的卜舫济身旁，脸上挂着微笑的肖志华。
“校长先生，那个女生高高举ะ起了手，可能ม有什么事情？不如问问她吧！”肖志华小声提醒讲完话的卜舫济。
意外，怎么又出意外，卜舫济校长皱了皱眉，却是不好拒绝肖志华的提议。
廖林宜也不知是怎样一种力量，促使她这么勇敢地在肖志华的目光转过来的时候举ะ起了手。当卜舫济校长招呼她站起来说话时，她只觉得礼堂内的所有眼睛都在注视着她，浑身又麻又痒，双腿软无力……
“humor，这位同这个词的意思应该如何理解？”肖志华重复了一遍谬林宜的问题。
廖林宜脸红得要滴出血来，但却坚持抬着头望着肖志华，她点了点头表示确认。
肖志华略๓想了想，他还真不知道幽默这个词移入中国来的要推林语堂，而现在的林语堂才刚刚七岁。
“humor按我的译音，应该是中文的幽默。”肖志华笑着解释道：“在西文用法，常包括一切使人笑的文字，连鄙俗的笑话在内……在狭义上，幽默则是与郁剔、讥讽、揶揄有区别的。幽默是表示‘心灵的光辉与智慧的丰富’，在各种风调之中，幽默最富于感情。”
廖林宜眨巴着大眼睛，似乎ๆ还有不解。
“大家知道古希腊大哲人苏格拉底吧？”肖志华笑着举例，“他娶了个ฐ有名的悍妇，常作河东狮吼。有一天苏先生在家招待客人，其妻却吵闹不休，声音震耳，苏老先生忍无可忍，惹不起咱躲得起吧，但与朋友出门。正走到门口，他太太由屋顶倒一盆水下来，正正淋在他的头上。苏老先生抹了把脸上水，对朋友炫耀般的说道：‘我早就告诉过你，雷霆之后必有甘霖。你看，多么เ准确。’”
沉寂，最先入耳的是银铃般清脆的笑声，然后才是学生们参差不齐的笑声，个人理解能力不同，笑得有迟有快。
“这就是幽默。”肖志华对廖林宜微笑道：“懂了吗？”
廖林宜捂着嘴笑，向肖志华匆匆鞠了一躬，坐下来低着头，双手使劲绞在一起。