一阵激动之后，木生平静下来。空想是解决不了问题的。在“宁要社会主义的草，不要资本主义แ的苗”的大势下，在“我是中ณ国人，为什么要学外语”的气氛中，在上大学只能ม靠推荐，凭的是“一颗红心，两手老茧”现实中，别说木生，整个国家年轻人的出路在哪里？
如果自己现在离开，去干什么，到เ哪里去，如何向叔父、婶娘，向子玉、婧女和这里非常看重和喜欢的乡亲们交代。离开回到家乡，又如何面对父母兄长和亲朋好友，熟人相邻!ำ
无论怎么说，木生心里仍然很别扭。自己刚ธ来，什么事情都八字没一撇，叔父和顺安大叔怎么把这个事情提上议事日程，添乱ກ。木生心里不太舒服。但有一点木生现在看的十分明白，那就是叔父这一次是真心实意想把自己留下，早知今日，何必当初呢!如果当初ม叔父和婶娘对自己如同已出，哪会有今天的被动。突然木生心里一震，如果真的是那样，自己现在不成了一个地地道道的山里农民，最多把小学读完木生不敢再往下想。
木生不想回去，自觉不自觉的又来到เ山寨小学、站在校舍的后边，木生犹豫不定。这个地方这几天他特别忌讳，他不敢面对子玉，即使他再想当教师，起码目前他不想和子玉谈论这个事情。那天晚上，木生就下了决心，如果没有别ี的更好的办法，他自己宁愿无功而返，也不能抢子玉的饭碗，哪怕子玉说出一万条理由á。可坚持不到两天，他就耐不住性子，且不由自主ว的来到เ学校。其实木生心里已经有了另外一个想法，他是想来和子玉探讨探讨，找出一个ฐ两全其美的解决问题办法。
木生一连失眠了两个晚上。他回绝了叔父给他安排的任何“应酬”活动，除了在房间睡觉外，再就是一个人毫无目的在山间游荡。
又是一个夜晚，木生仍然不能入睡。他悄悄来到外边，心中混乱的走着。
山寨小学和生产队部、仓库在一起，这里基本上是山寨的中心点。小学仍然是原来的老样子，没有任何变动和改变，教室门开着，里边没有一个学生，说明教学仍然沿用过去的传统，只是上午上课，下午学生各自回家放牛打猪草、干杂活。
老师住在教室对面一座较大的瓦房里，这里不仅是生产队开会办公的地方，也是生产队的仓库。教室和老师的住处中间有一个篮球场地大小的平地，是孩子活动娱ຉ乐的场所，也是生产队凉晒谷子的场所。
女军人也不客气，接过鸡蛋在火车的小茶几上轻轻上磕，然后用手压住鸡蛋在小桌轻轻一滚，鸡蛋壳便破碎了，她用手再轻轻一剥，鸡蛋皮十分听话的脱下了，圆滑光洁的鸡蛋肉便呈现出来。