这样对比一下,魏延每亩地四斗粮食的征收比例并不高,因为那些依附于世家大族๣地主的佃农们他们每年要给地主们缴纳五成以上的粮食,相当于一亩地要缴纳二十斗粮食,剥削的那ว么重,为ฦ什么他们还愿意依附于世家地主呢,一是被世家地主巧ู取豪夺被迫的,二是因为朝廷与地方官府的苛捐杂税实在繁多,折算起来远超过五成田租,再者这些佃农依附于世家地主,得到世家武装ณ庇护,生命安全得到保障了。

有心人仔细一算,本来东汉的地税是三十税一,折算到田赋上是一亩地收一斗三升,魏延控制ๆ下的各级官府摊丁入亩,多收二斗七升来抵扣其他苛捐杂税,一户四口之家,分给四十亩地,便是多收了十石,按照ั一石粮食两ä百钱的市价,约合二千多钱,算起来比官府征收的苛捐杂税还要多。

……

这个冬天,虽然下了几场雪,但比起去年的冬天,明显没有那么เ冷。

待远洋船舶造好了,远洋舰队建立起来了,魏延便让忘忧兵团进行远洋贸易,对盎格鲁撒克逊人采取大烟倾销,先破本卖过去,让每个ฐ盎格鲁撒克逊人,都能吸上忘忧丹,然后再慢慢地提价,然后再借口灭了他们,将鸦-片战争反过来搞一次。

远洋舰队还可以顺道把忘忧丹倾销到高句丽、倭国、南洋土著部落、阿拉伯人、罗马人。

以这三万战马为基础,积极地进行择优选育,这些马匹每年的自然繁殖旅为百分之五十,成活率大概在百分之六十,每年马群大约自然增加百分之三十,如此算来,一年后将会有四万匹,五年后将有十万匹。

而在此期间,魏延买຀来缴获所得战马有十万余匹,算上繁殖,估计会有二十万。

魏延不论是从并州ะ打冀州,还是从司州往东打豫州兖州徐州,都是一马平川,都是骑兵驰骋的地方,若想一统天下,区区四五万骑兵根本无济于事,恐怕连乌桓、鲜卑都无法战胜,为今之计,便是学习前汉武帝ຓ故事,大兴马政。

魏延一直统领ๆ骑兵,他知道骑兵在冷兵器时代的威แ力,特别ี是装备双马镫、高桥马鞍、马蹄铁ກ以后,骑兵在陆地上奔腾起来,便似后世的坦克一样,势不可挡,与其花费浩大的精力、钱财,去训练出与骑兵抗衡的步兵,倒不如直接训练骑兵。

魏延看出赵云的疑惑,看到他身后没有背弓,便又从一个近卫军士卒那里拿来一张弓递给赵云:“子龙,咱们这次再比比箭术吧,看谁射杀的贼兵最多。”

赵云表面看起来非常质朴实在,但他颇有政治眼光,早就看出魏延是一个非常看重个ฐ人本领的主公,自己表现得越是厉害,魏延对自己越是器重,所以他毫不客气,张弓搭箭,便往那飞石窟里射去。

赵家村这里靠近常山,常山又跟太行山接壤,山贼流寇甚多,所以这一带并没有什么เ世家大族,而是一些穷哈哈的山民和一些寒庶地主ว罢了。

赵家村的寨墙是用常山上的石头砌成,寨门却是木门,轻易地就被山贼攻破,村民的房屋亦是山石为墙,但房顶确实铺着茅草,那些山贼点燃了几个房屋的屋顶,想震慑这些山民乖๔乖交出粮食。

还没到魏延所预ไ计的十年时间,就在八年后,文盲率已经降低到เ了一成,这一成人还多半是犯人、盲人,那些应该受到เ教育的民众基本上一个没拉的都接受了教育,包括那些世家大族的奴仆们。

魏延推广全民教化,使得治内秩序井然,人人都乐善好学,人人都积极上进,整个社ุ会风气迥异以往,使得其他势力的主ว公们都甚为叹服,纷纷效仿。

军事学院的学员们每天下午都要来正规军驻地参与训练,同时负责后勤事务,每个月都要跟随正规军参与实战演习,同时也参与小规模的军事任务,比如讨伐小股盗贼。每个学员都归在指定的伍里,在这三年内,每个学员有一个任务,在三年内,要负责教会这个伍的五个士兵们背会孙子兵法。

魏延有一个很强的企图心,若是麾下将士们都能熟ງ读孙子兵法,并能ม逐步灵活运用,那他的军队该会有多么强大。

那些稍微识字的孩子再按照识字多少、诵读典籍多寡来分成二年级、三年级、四年级,完全不按照年龄、性别来分年级,分年级的依据便是入学前的考试,看掌握文字的程度而定。

刚ธ开始的几年内,中央大学堂培养出来的教师很少,每个ฐ乡镇只能ม分到一两个,魏延为了迅速推进全民教化,便想出一个便捷的办法。教师๲先去教授四年级的孩子,教授完毕后,四年级的学生便再按照二年级课本去教授二年级的学生,教师๲再去教授三年级的孩子,教授完毕后,三年级的孩子再按照一年级的课本去教授一年级的学生,若是三四年级的学生们有教不通的地方,教师再重新给大家讲一遍。那些学的比较快、教课比较好的三四年级的学生会被授予助教的身份,参与小学堂的日常教学。

“听将军的意思,正规军是比郡兵要精锐几分了,那郡兵可以入选正规军吗?”

“我设置乡兵、县兵和郡ຉ兵,就是想用这些兵马来拱守地方แ,而正规军除了防守主要城池之外,还负责南征北讨,除了从敌方的降兵里挑选精锐,也可以从郡兵和屯田兵里面挑选精锐补入。”魏延道:“现在正规军已๐经有了十万人马,看似庞大,实际上还不足以对抗其他诸侯,朝廷还需要进一步征兵。”

就在这时,门外有人通报:“司马徽、胡昭到了!”

魏延大喜,诸葛亮、司马懿的师๲父