老师总算回讲台了。我暗中ณ舒了口气，继续用铅笔画我的画。
陈老师在讲台前来回踱步。当停在讲台前的时候，他开口讲话了。“同学们，有人会唱罗大佑的《童年》吗？”
顿了一下，陈老师继续说：“当然，没有得优的同学也不一定是态度不认真。大多数是书写太差，我在你们笔记上都留了“书写”两个字，希望这些同学平时多练练字。语文书写也很重要，特别ี是在作文上，书写不好，多丢个三五分很正常。考试时字写得太差的话，阅卷老师怎么可能有时间仔细认你写的字，你只能得个低分了。这是很可惜的。不能ม做到เ美观，至少做到เ字体端正。平时多练练，端正还是应该能ม做到的。”
“回到日记内容上。选择写或摘抄，凭个人喜好。这我不作硬性要求。我的建议是，当你有东西可写的时侯，还是选择写。平时多写，可为你积累作文素材，可以锻炼你的语言表达能力，可以提高你作文的选材立意能力。多读广见识，多写长能力。”
“因为数学追求的是简单，每次写个ฐ负太麻烦了，也不利于计算。所以数学引进了许多符号。比如圆周率“兀”，比如表示高度的“h”。这里的“一”也一样，它不是减号了，你要把“一”读成负。”章阳老师同时在黑板上写下“十”、“一”，并指着“一”说。“在以后将要学习的有理数加减中，你们将经常碰到这个ฐ问题，哪个“一”是减号，哪个“一”是负号。只有准确地判断减号和负号，才能ม进行有理数运算。负号表示ิ的是负号后面的数字的属性，是负数。而减号是运算规则。这两者虽有相通之ใ处，但决不能混为ฦ一谈。属性一样的数才能同时相加，相乘๖。记住，有理数只有加和乘。具体为什么เ，以后会学到เ。”
过了一会，又有同学举ะ手，然后问：“老师，为什么标准质量的数量不知道，却在这讨论误差？”
“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸。让我来将你摘下，送给别人家，茉莉花茉莉花。”歌词简洁，节奏却太舒缓，想唱好太难了。堂姐自小就是远近闻名的小歌唱家，学校就一名会教音乐的老师，肯定也教过她，她肯定会唱这首歌。
到了她家，发现她正在干家务活——扫地。我喊：“姐，别这么เ勤快呀。你这么勤快，和你一比，我成懒猫了。”
“各位同学，你们已๐经是一名初中ณ生，不再是一名小学生了。这意味着什么？”
陈老师用红色的粉笔在黑板上写上了两个大字“成长”。“日历一天天翻过去，你们一天天长大。时间就像抓在你手里的沙子，抓紧了，你能留แ一些沙子在手里。不抓紧，它就从你的手指缝里溜走了。你用心过是一天，不用心过仍然是一天。这听起来好像没区别。可是！可是，收获呢？区别差天共地！有人收获满满，有人一无所得。为ฦ什么会这样？”
教室里不时有人走进来，很快变得嘈杂起来。教室外面，走廊里，小操场上也站着许多送学生来报道的家长，相熟的也在交谈着。
八点整，一位戴着黑边框眼镜的青年男老师走进教室。他走到讲台前，把手里拿着的笔记本等放到เ讲台上，开口说话了：“同学们，请静一静。”很快，教室里鸦雀无声。“我是陈翔，是你们的班主任，教你们语文。现在人基本上到齐了，下面我开始点名。请被点到名字的同学站起来，并大声喊“到”。”
“先说办法！”
“装病啊。”
“不好吧？说谎骗老师。”
“你们女生不是常有人说肚子疼，就可以不上体育课的么。你也说你肚子疼，老师不会多问的。”
我审视地看和尚。“怎么了？古古怪怪的。快点，马上就打铃了。行的话，我就帮你向体育老师请假了。”
我试探了句：“你怎么知道这个办法的？”
“我小学六年级的时侯，几乎每节体育课都有女生说肚子疼，早知道是她们不想上体育课，在撒谎。星期一还有个女生也说肚子疼，没上体育课呢。你忘了？今天，你也来个“肚子疼”，老师肯定不会怀疑ທ的。”
我笑眯眯的看着他：“你帮我请这个假？”
“行。行了，我肯定帮你请假，快让我出去。”
我起身，放他出去。他像下山的猛虎，飞一样的跑向操场。
我几乎笑出声。真笨呀！女生专用不上体育课的理由，居然是个男ç生告诉我的。哈哈哈，这个ฐ小和尚太有才了。
我心安理得地拿起铅笔，继续画ฑ起了“我的闹钟”。