音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他17๕岁丧母，32๐岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。可贝多芬不消เ沉、不气馁，他在一封信中ณ写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”
爱迪生发明电灯时，前后做过1้万余次的试验，有一位年轻的记者问他：“爱迪生先生，你目前的发明曾失败过1万多次，你对此有何感想？”爱迪生回答说：“年轻人，因为你人生的旅途才起步，所以我告诉你一个对你的未来甚有帮助的启示：我并没有失败过1万多次，只是发现了1้万多种行不通的方法。”
原来其他孩子都换了另外的种子来种花，不是诚实的孩子。
说谎是一种习惯，而这种习惯大多数都是从小养成的。要想孩子成为一个ฐ不说谎话的人，父母就要了解孩子为什么说谎，以及如何培养一个诚实的孩子。
孩子其实就像一张白纸，他接触的东西少，懂的知识少，那ว么，他就会去探索外在的世界，因为各种各样的问题充斥ม了他的大脑，尽管有时候孩子的这些问题在父母看来是可笑而幼稚的。但父母要摆正自己的态度，认真对待孩子提出的问题，不要敷衍搪塞孩子的好奇心。那么，父母如何正确对待孩子的好奇心呢?
1。简单的问题，不简单地回答
“小蜈蚣？我怎么是小蜈蚣啊？我又没有那么เ多脚!”沐沐满脸不服气地质疑妈妈的话。
沐沐吃饭，妈妈给沐沐讲了小蜈蚣的故事：
边呢？我有些担心，这些无意中为孩子设限的话，对孩子的成长是
非常不利的。听说过《井底之蛙》的故事吗？井底里有一只刚出生不久的青蛙，对生活充满了好奇。小青蛙问：“妈妈，我们头顶ะ上蓝蓝的、白白的，是什么
孩子总是有优点也是有缺点的，对待孩子当然要以正面教育为主，有进步时，应当及时给予表扬和鼓励。但是，当孩子确有缺点时也应正视，给予批评，晓之以理，促使其纠正。对孩子的错误、缺点、过失不予正视，漠然处之，就等于默许。不接受批评教育，孩子就认识不到其危害，缺点也就不能克服，不能进步，其优点、长处也保持不住。如果家长有意掩饰，孩子更会有恃无恐，实际上就是助长其缺点、错误和过失，弄不好会酿成大错。
谁都希望自己的孩子长大以后有所作为，尽管不可能都像里根那样做总统，但我们却能ม从里根父亲那里得到一点儿教子的感悟，那就是当孩子犯错以后，不一味地包庇，为孩子遮丑护短。这样，才能有利于孩子养成让其受益一生的好习惯。
另外，孩子的模仿能力很强，作为孩子的第一任老师，父母喜欢炫耀，孩子也就学会了炫耀，不但炫耀自己，也炫耀父母给自己买了什么新玩具、过年给了多少压岁钱、家里有什么车、住多大的房子等等。凡此种种，都不利于孩子的身体发育和健康成长。
曾经出现过这样一种情景：一个经常被家长炫耀“聪明、智商高”的孩子，在一次考试中取得了不错的成绩，发试卷时，老师特地表扬了他，夸他是个聪明的孩子。正当老师对他大加赞赏并希望别ี的同学向他学习时，他却得意地告诉周围的同学：“嗨！这是智商的问题！因为我聪明、智商高，不用学习也能得高分……”教室里顿时一片哗然。
钥匙说：“因为ฦ我最了解它的心。”