“到底怎么才能ม赚钱呢？”纪宇喃喃自语。
“还是让我给你讲讲吧。”系统道，“正所谓君子爱财取之有道，这个ฐ【钱包】里的钱是可以扣的也是可以加的。扣的我就不多说，是由我来亲自操刀，下面就给你讲一讲如何赚钱。”
吐槽归吐槽，大概ฐ扫了一眼网页他就退出了，回到了首页，发现在页面的角落里有一棵树，旁边标注着一个分数：一百三十六分之七。
正当他在想这是什么意思的时候，旁边传来了一阵惊呼。
过了一会儿。
劭问终于将目光挪开，看向台下的所有同学，清了清嗓子，说道：“现在我来说一下关于这张卷子的事情。”
但这样也是有风险的，万一再来一次重考他要用什么理由á拒绝？
脑细胞消耗太多了？
纪宇揉了揉自己有些睡眼朦胧的双眼，望了望周围，又望了望窗外，发现却没有任何一个ฐ人在说话。
估计是幻觉吧，纪宇心中这么想着。
邵老师啊，不带您这么玩儿人的！我就奇怪邵老师怎么会那么好心送给我一支钢笔，原来是一直没水的，原来老师有的时候也会懂得捉弄人啊！
无奈之下，纪宇只得换了一支自己的水笔去记录。
五分钟后，上课铃响了，语文老师踏着钟็声进入了班级，而邵问老师也依依不舍的离开了班级。
纪宇他们的语文老师姓刘，大家都叫她刘老师，从来不直呼其名，原因是他们根本不知道刘ถ老师叫什么，只知姓而不知其名。
又坐了一个四十五分钟็，当下课铃响老师离开教室时，大家欢呼着跑了出去。这也不能怪他们，因为他们实在是不想再被老师拖课留堂了。
趁着下课十分钟的时间，纪宇赶忙进入精神世界，匆匆忙忙地签了到，不过令他惊诧的是，自己้的学霸币一次性加了两ä枚。
不是应该只有一枚吗？怎么突然变成了两枚？纪宇十分好奇。但迫于说短也不短说长也不长的下课时光已经匆匆溜去变成了更加漫长的上课时光，纪宇只得退出精神世界，回到现实空间。
这一节课是数学课，但是时间过了三分钟，邵ๅ问依然没有走上讲台。台下的四十八个童鞋十分高兴，根本就没有一个人去叫老师。他们还恨不得老师不在呢，刚好可以自习。
当然，自习是要加上引号的，因为此自习非彼自习啊。
又过了两分钟็，邵问依然没有在讲台上。正当同学们准备为这一节课是“自习”课而欢呼时，一个有些威严而又带着轻松语气的声音传入了每个同学的耳朵里。
“哦，遇到自习课挺开心的啊！刚才已经开始嗨的今天自己写5๓0遍勾股定理的所有变形形式，不然第二天多加上五张试卷，让你们一次性嗨个够，玩个尽兴。”
同学们都看向了声音源——他们的后面。
只见邵问老师笑眯眯地坐在那里，只是此时基本没有人会把目光投向邵ๅ问的脸上，也没有人有心情去看邵问的脸部表情是怎样的。
但是由于第一节课数学课的教训，所有同学只是看了一眼邵问就把身子转了回来，并且将身子坐直，目光投向讲台。而邵问也悠哉悠哉地走上了讲台上。
“刚才自己嗨的全部给我站起来。”邵问道，“如果有‘嗨’却没有站，有更严å厉的出发让你们喝一壶的。”
一些同学稀稀拉拉地站了起来，而有些“嗨”的同学则认为ฦ邵问只是故意试探而已，他自己也没有数清楚有多少人“嗨”了，所以就带着一种侥幸心理，坐在座位上不起来。
但是能成为你的老师的人，肯定具有你不具备的能力，记忆力就是邵老师的强项。所以说，这些没站起来的人真是“本来想撞泡沫板，然后发现这块板不是泡沫板，不是木板，不是铁板，不是铝合金板，而是金刚石板”。
看到就只有这么点人站起来，邵ๅ问又与自己的记忆核对了一遍，把这些人记在了纸张上，然后示意他们坐下。这下子没站起来的乐了，认为邵ๅ问就只是一只纸老虎，只骗骗那些比较有诚信的人罢了。
“刚ธ刚ธ站起来的只用写1้0遍的勾股定理变形形式。还有一些没站起来的，再给你们一次机会，如果站起来，30遍勾股定理变形形式；还不站起来死不悔改的，50遍勾股定理变形形式加上10张a3试卷再加8张a2试卷。”邵问轻描淡写的说道。
于是，刚才没站起来的人又分成了两ä批人——站起来的和依旧觉得老师不可能ม知道的。
又与自己的记忆核对了一遍，邵问将这些人的名字写在了刚ธ才那些人名字空一行的下面。
写完之后，邵问又将本子上的名字与自己记忆所有人的名字再核对了一遍，将不能对号入座的人的名字全部再空一行写在了下面。
“好了，现在我一个个念死不悔改的。”邵问道。
底下那些给了一次机会的人顿时紧张起来，不会真的念到自己吧。
倒是刚ธ才站起来的人有些幸灾乐祸，叫你们没有诚信，现在要完蛋了吧！
这一切都被纪宇自动屏蔽了，反正又不关他什么เ事，他可是诚实守法的好公民，怎么可能ม会傻到以身试