郭启智说：“你以前一直当老师，只管上课就行了，不操这份心。还有其他的一些事也要注意。举个例子吧。还是在我做招办主ว任的时候，有一次，我们处长带来市税务局局长，说想和我们学校合作办个短训班，委托我组织。我当时纳闷：培训班应该归成人教育学院管，怎么让我这个招办主任组织？还点名要我‘屈尊’讲《文秘写作》，处长讲《领ๆ导艺术》。头儿还建议我给教务处处长安排一部ຖ分内容。四个小时不到的课程，我得到了一万元的讲课费。教务处长也做了一个ฐ关于建构学习型社会的讲座。后来，培训班谜底揭开了。”
“嗯？”
“每年学校拨给招办的经费是一定的，现在咱们加大了生源基地奖励的力度，后面还要加大招生宣传的力度，其他的经费可能得节约着花了吧？”
蒋立言摆摆手：“主任，这活人不能让尿给憋死，咱拉个赞助不好吗？”
杨光和鲍成觉得王老师的话有道理。真相大白无异于让孟琼花再经历一次当年的命运沉落，对她来说未尝不是又一次打击。尤其是现在，她正沉浸在丧ç夫之痛中ณ，这打击或许比当年来得更剧ຕ烈。
“孟琼花是我的学生，在她身上生这种事，我心里也一直不好受，却无能为力。黄鹂考上春晖中学后，孟琼花特地给我报喜，我当时听了很高兴。新生编班时，我专门打招呼让把黄鹂放在我的班上，希望能为改善她的命运做点什么เ。欣慰的是，黄鹂成绩不错。万万没有想到，孟琼花丈夫死了以后，黄鹂成绩急转直下。现在你们两个都在高校工ื作，又都是招生掌门人。我能ม力有限，你们熟悉高考政策，路子也多，告诉你们当年事，就是想让你们帮帮黄鹂，成全成全孟琼花。要不然明年高考结果出来后，黄鹂情况不好，我可能会后悔一辈子。”
“你成绩那么เ好，肯定能考个ฐ好大学。让你爸先借点钱嘛。”杨光不禁遗憾自己้不是个ฐ富翁，痛恨自己在贫穷面前无能为ฦ力。
孟琼花苦笑了一下说：“不是借钱那么简单，关键是家里还需要人干活。”孟琼花的姐姐都出嫁了，住得离她家比较远，帮不上忙。她妈想在附近给她找个婆家，以后即便出嫁了，也好照ั顾家里。
“嗯？鲍处，杨某愿闻其详。”杨光怪腔怪调地说。
“你要是在普通中学当老师，屁用也没有。虽然教育公平喊了这么多年，结果怎么样呢？义务教育阶段说不让择校，按学区就近入学。但是，因为教育资源贫富不均，事实上从小学开始，学生进的学校就有三六九等之ใ分，中考更是名正言顺地拉开了学校之ใ间的档次。由于优质资源过于集中ณ，无论是硬件还是软件，普通中学都无法和名校比。你不想想，学生底子不好，出不了成绩，升学率上不去，人家找你干什么เ？”
老师们众口一词地夸赞叶子平，为ฦ他的英年早逝抱憾。
康迪长叹一声：“那ว么能干、有魄力又古道热肠的人，说没就没了，天妒英才啊。老天爷有时候也打瞌睡啊。人都说好人有好报，可是它偏给你来个ฐ好人不长命。唉，太遗憾了。”