法国大革命及国外的影响(1)

法国大革命非常具有戏剧ຕx,又非常突然地中断了这种演进的过程,我们必须以相当矛盾的方式将其长期与短期的后果区分开。在当时,“私人的”或者特有的兴趣被认为ฦ可能对鼓励y谋和叛国有些许影响。人们认为透明度也即个人之间不存在障碍是公共生活的必要条件,革命党人开始改变他们的心灵和习惯,改变空间和时间,并且希望在这个ฐ新世界中塑造出一个与以前๩相比在外表、语言和感情上完全不同的新人来。这项ำ工作由外及里,革命教会了市๦民新的符号和手势,而这最终会影响到他们最内在的自我。

长久以来,大革命加大了公众领域和私人领域之间的差异,它强调家庭的价值,并通过对政治化的男人和内政化的女人之间的对比,来说明不同x别的作用。虽然还是实行家长制ๆ,但大革命承认了离婚,并在许多方面限制了家长的权力。它主张个ฐ利,并以安全权利ำ的形式制ๆ定了最原始形式的人身权利原则ท(即使在今天的法国,这项权利也没有得到充分的保护)。早在1791年,《刑法典》第18๖4条就明确规定了对无故搜查和占有私人住所的侵犯行为的严厉处罚。

详细描述大革命的混乱历史需要整整一卷的篇幅,因为ฦ大革命对私人生活,无论从法律、风俗,还是文艺描写和r常实践都产生了冲击。在本部分的第一章中,这个ฐ时期的专家林斯ั?亨特就大致描述了一件其光芒一直照ั耀着19世纪的事件的本来面目。

在下一章中,卡特琳?阿尔把公众与私人(这里指家庭)的差异以及19世纪初在英国r益严峻的两x作用的差异,看作是福音派说教、功利主义แ文学作品以及经济变革共同作用的结果。这也造成了家与工作场所的分离。

找到了自身真实身份的英国中产阶级在这种新的家庭观念的发展中发挥了关键x的作用。这种观念也从中产阶级传到了工人阶级那里,但是工人阶级是以自己的方式和自己的目的来接受这种观念的。同时,绅士们发展了更私人化的社会生活风格,并把他们的城堡变成了乡๥间别墅。从保育室到花园,家的快乐都在“家庭天使”的翅膀下洋溢。

这种观念对寻求生意与快乐之间的平衡点的法国社会带来了什么样的影响?在法国上层阶级中,英国的影响是多方面的,主要是通过旅行家、纨绔子弟、被流放者、商人、牧师和家庭女教师来传播的。这种影响可以在各种领域中看到,比如说卫生习惯,衣服的款式,诸如“家”、“宝贝”和“舒适”这样的单词以及运动、求婚和中的时尚。所有这一切都已经深入到了法国社会的各个阶层。在1900年前后,工人主ว义者号召在公园、城市美化、运动和休闲活动中ณ开展英国标准的竞赛。

英国受到重视非常正常,尤其是在1้9世纪的上半叶。随后,文化上很有建树的德国以及20世纪初的美国的吸引力增强了,有时甚至和英国不相上下。甚至,我们可以问外国的影响对法国甚至阿尔萨斯、尼斯和萨瓦等边界有争议的地区的私人生活有多大的影响。在卢梭和司汤达的时代,许多法国青少年旅行到了意大利,在那里他们初步学会了如何去爱,并形成了自己้的审美观。像吉纳维芙?布雷顿ู这样一个法国姑娘就深受意大利文化的影响,但其他众多法国人都是这样的吗?在19世纪,什么时期欧洲北部ຖ、东部或者南部ຖ受影响最大?这个问题是无法回答的。不管怎样,文化影响是一回事,私人生活是另一回事。生活风格并不是诸多自然天成的个人因素的简单综合,尽管我们必须考虑到这些影响。

法国大革命及国外的影响(2)

在对外来影响的包容x方แ面,法国是一个极其矛盾的国度。在法国,开始时是出生率的降低,然后是高死亡率,这必然造成低人口增长率。这种人口学特征在欧洲是独一无二的,同时也使它成为ฦ一块移民的乐土。在19๗世纪下半叶,大量比利ำ时人、意大利人和因大屠杀而被赶出来的东欧犹太人来到了这块土地。在188๖0年至1925๓年之间,有大约1้0่万犹太人进入了法国,他们中的80%在巴๒黎安了家。总的来说,进入法国的移民从1851้年的38万上升到เ了1901้年的100万多,或者说占总人口的%,占巴๒黎人口的。根据释义,移民是贫穷和不引人注目的。从下面这些事例上我们可以清楚看到这一点:来自欧洲中部的犹太人受到在法国生活了多年并已经被同化的犹太人的怀疑,而法国工人则对意大利移民产生恐惧,尤其是在出现危机时恐惧更甚。为ฦ了生存,移民们不得不维持他们的家庭体系和传统方式,然而立法,比如1889年关于加入国籍的法律,则促进了他们的同化。这种移民对私人生活的实践和概念产生了什么样的冲击呢?

雅各宾时期的法国显得相当自信。这一时期的学校是一种统一的手段,促进了公民身份与习惯的同化。学校教人们应该怎么去解决他们的方言,纠正他们的口音,而且非常有效地使本国人和外国移民能适应这种强制ๆ同化的制度。法国对弗洛伊德理论的敌视以及不认为x是个x的主要方แ面可能也表明,法国对个ฐx和亲密的认识是完全不