我也进行了深刻๑的反思，网文市场主力到底是哪个ฐ群体，自己作品的定位是不是错了，是不是符合编辑只审查前三章的思路，是不是没有网站所看重的商业价值。
在浮躁的当下社会，追求快餐式爽快需求的读者，谁有时间和功夫看你的精心构思？谁有精力体会你构架的巧ู妙？前三章都没兴趣看，谁有耐心看你后面慢慢展开的情节？
啰嗦了这么多，作者欢迎众多亲友继续参与械客串，但是希望由作者来安排情节和人物刻๑画，不能影响主ว线和即将开展的众多支线的发展，请您谅解和支持！谢谢
简单剧透一点，从第二阶段开始，械将以主ว角发展和见闻为引，同时多线索ิ、多支线齐头并进，这既是对作者把控能力的考验，也是对读者阅读理解能力的考验。主线与支线，支线与支线之间都会互设伏笔，甚至有后期的重大情节在早期一个ฐ不起眼的地方已๐经做了铺垫。一旦ຆ您不仔细阅读和思考，可能以后大量情节都难以理解。这也是作者之前所说的，读者最好是高中以上有辨识能力的原因之一。
以玄幻为ฦ衣，以主角见闻经历为主线，穿插诗词、感情纠葛、世界风貌、官场斗ç争、帝国争锋、各族冲突等等各要素，以及作者对生活、对未知未解、甚至司空见惯事情的思考
虽然设想架构宏大，但由于作者能力有限，只能尽量做到小切口、深分析
天道飘渺，往来修士，过江之鲫，几窥一豹？
人耶？
仙耶？
妖耶？
魔耶？
君不见，一将功就万千冢。
君不见，是非成败转头空。
君不见，英雄红颜化烟尘。
君不见，宏图霸业笑谈中。
君不见，爱恨情仇随风去。
君不见，铅华洗尽黄粱梦。
君不见，山河桑田à风云幻。
君不见，尘缘难断道易终。
是为短序。
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黄昏时分，夕阳将下，晚霞漫天。
天地间蒙上一层暖暖的红色，万事万物享受着余晖的抚摸，让人心旷神怡，浑身舒爽。
这是一方静谧的水乡，河道纵横交错，方园百里地势平缓，水草丰ถ盛土地肥美，只有那ว目力尽处似有连绵群山，掩于云雾缭绕之中。
辛勤的农家壮丁结束了一天的劳作，洗净腿脚๐上的泥水，互相招呼着水稻田里亲友邻居回村休息。
不远处是个小村落，零零散散依水道而建，约莫有三四十户人家。此时正近晚饭时辰，家家炊烟袅袅，户户赶牛收鸭，数名两三岁孩童在村间小路追逐打闹，回村的壮丁三三两两谈笑，树下聚着一群老婆子闲扯家长里短，一派祥和温馨。
“哟，大虎二虎，今儿啊给夫子送什么好菜？”树下的孙婆婆年纪大了，眼神却尖，远远就瞅见拎着篾笼跑来的两ä个九岁孩童，后面还整齐地跟着一群少年男女。
“黄焖鸡米饭！”两个强壮少年齐声答道，步履不停，继续刷刷刷็向村外跑去。
唠嗑的婆子们迅速转变了话题，此起彼伏地都在夸赞夫子教导有方，不到เ九岁的孩童们，一个个都像十三四岁那样身强体壮，这在大城镇里都能结婚生子了。
所有人都没注意到，两个ฐ务农归来的壮汉，互相对视一眼，嘴唇微动、眼芒一闪而逝。
不远处角落里，原本斜躺在石碾上吹牛聊天的两个ฐ闲人，借着懒散身姿的掩护，快速有力地打了几个手势。
村头。
一座篱笆小院静静矗立着，长十丈宽八丈，院内打扫得清爽宜人。一进青石屋坐北向南，任谁看了都知道是冬暖夏凉的好座。门口贴着副对联，上联是“青山绿水石屋”，下联为“古道小村毛娃”，横批“安天命”。
院子东南是两ä小间茅房，显然男左女右。紧贴篱笆西侧的是三进大石屋，应该是私塾教学之处。私塾堂屋前是片硕大的平地，似是演武场，因为设有石磙、梅花桩、刀枪剑戟武器架等家什。
此刻，小青石屋前踩着孩童们束手静立，屋门“吱呀”而开，却是窜出一只靓丽白狐，皮毛爽亮、身形柔顺、眼神娇媚，围着篾笼直打转。
“娃ใ儿们来了！”说话间，走出一名老翁，白发白眉白须，青衫青裤青鞋，面色红润、精神矍铄ຄ、不怒自威，一股正气油然而生。
孩童们都没注意到的是，他们从院外带来一行行小足印，那夫子脚下却丝毫没有印迹，仿佛没有人走过一样。
“见过夫子！”孩童们弯腰齐声高呼。
“好，好！”老翁拈须微笑，威严的脸庞柔和下来，双手接过二虎递过来的篾笼。“天色将晚，速回吧！明天早课不要迟到เ。”
孩童们唱一声诺，整齐转身就要跑，只有田二虎脸色挣扎，迟疑着留在原地。
“大虎哥，你先回去。”二虎先是打了个招呼，然后对夫子道，“夫子，学生近期有奇怪噩梦出现，请您解惑。”
“说来听听。”夫子微笑看着自己最