会愿意以上次流浪时，
那种相遇的方法，再相遇一次吗？
“康永，你在家啊。”她说的是中文。
我不认得她。
“第二，要朴素，一星期只够粗糙的拍，不要搞得太花哨，浪费时间。
“第三，不准用旁白说明，影片要单靠影像发出力量。
有一次我走在校园，看到校警部的楼顶ะ上停了直升机，我问身边的多猫同学，能不能跟学校申ã请，借那ว架直升机来拍几个空中ณ镜头。
多猫说大概ฐ不行，因为名义上，那架直升机要随时为ucນlA医学院的急诊室待命，或者要随时准备营救落难的uclA学生。
屋里经常弥漫大麻味道，这并不大困扰我，空气是有点混浊，可是离“伸手不见五指”还是有很大的距离。我又很少有机会待在住处，我甚至有点怀疑弥漫家中空气里的大麻，是不是暗中ณ令我心情放松，比较少为了拍片出状况而发脾ຆ气。
当然还是有令我困扰的地方：比方说，接电话。
多猫同学本来并没有打算告诉我们他的工作，是公牛君有一天跟女友共同观赏一部租来的片子时，竟然在片头的工作人员名单里，看见迈克?多猫这个名字。
这是一部什么样的电影呢？是部色情片。
“阿里巴巴上完大号，才发现厕所没有卫生纸……”
“阿里巴巴兴奋地抱起刚出生的婴儿，才发现婴儿的肤色跟自己้完全不一样……”
“恐怖电影”课，要讨论“金刚”。老香坦发出嘶哑的声音，开口了：“金刚，这只大猩猩，就是纽约的黑人。”
“何以见得？”两ä、三位黑人同学反问。
“用看的，小鬼们，用看的！”老香坦很不耐烦：“你光看金刚ธ那张猩猩脸，不活脱就是照黑人的五官做的？”
香坦的话也许有她的道理，也符合电影分析课探讨精神，但她的措辞实在应该小心一点。
“你是说黑人长得像猩猩吗？你这个ฐ老泼妇！”非洲来的赞那布同学立刻发飙。
“你看看电影最后，金刚这只大猩猩，绑架一个白种人美女，爬到象征文明社会的纽约帝ຓ国大厦上去，跟美国空军作对，这就是白种人对入侵纽约的黑人的恐惧啊！”道格老虽老，喊叫起来还挺有劲的。
老道格说的，其实很能反映在种族歧视依然严å重的三十年代，主ว流白种人的心态，可是天地二老的态度，却比较像是借着恐怖片里的黑暗元素，来铸造自己้的毒飞镖，在课堂上对年轻同学随手发射。恐怖片，本来就是被全社会的怨念激发出来的产物，当然可以提供二老源源不绝的黑色能源。
老香坦和老道格这对夫妇，也就开矿般的不断从恐怖片中挖掘出毒液，在课堂上四处泼洒——
“单亲妈妈根本没资格照ั顾小孩！‘鬼娃恰奇’就是在讲这个ฐ道理，嗤，没时间陪小孩，就把小孩丢给洋娃娃做伴，小孩怎么เ可能不出问题？”
二老招惹完黑人同学，又招惹了班上几位单亲妈妈，接下来呢？
“男人逃避婚姻，就会制造问题，像‘科学怪人’那样，好好的婚不结，两个男人躲在古堡里‘制造生命’，不就造出了一只谁都对付不了的大怪物出来，闹得鸡犬不宁，男ç人搞同性恋，就是制造麻烦！当然会被全村的人拿着火把追杀！”二老说。
这又炮打同志了，不要说是班上几位向来公开自己是同性恋的同学，连其他异性恋同学都听不下去，跟二老争辩起来。搞到爱纹教授只好常常要出面劝架，并且训诫二老：“电å影研究的目标，并不是要研究谁对谁错，如果一心只想责备和自己不同的人，那直接去教堂就够了，不必硬要在研究所里找知音，研究所不是干涉แ别人生活方式的地方。”
不过二老显然也不很在意爱纹教授的话，二老加起来活了近两ä个世纪，不甩一个ฐ四十岁的教授，天经地义。我们听说这两位已经在研究所晃荡八年了，看来他们根本不在意何时拿到เ博士学位。况且，据说他们交的报告水准很高，旁征博引，压倒不少年轻教授，所以教授们也拿不出什么手段来对付。学校呢，乐得年复一年的收他们学费，反正电影理论博士班的名额也不是多抢手。
有一次，教授放完经典恐怖片“异形”以后，要全班同学在纸上画ฑ出异形这只外太空怪物的“头形”，大家正在画时，老香坦就已嘟็着嘴抛下画笔。
“太低极了，我不画。”她说。香坦把笔一丢，顺手也把老道格的笔抽掉，不让他画。
爱纹教授笑咪咪的要大家把画ฑ好的“异形头像”一起张贴到教室墙上，贴好后放眼一看，全班“哗”的起哄。
怪物异形的头部，根本就是依照男人的器官在某个状态下的样子设计的，非常明显，只是电影拍得够紧ู张、观众被吓都来不及，谁有空去注意异形的头长什么样子。直到这时教授要我们画ฑ出来，大家才赫然发现这只怪物浑身都是“性”味，尤其头部ຖ真是勇猛到不行。
无怪乎老香坦一下就识破机关，不肯画完，香坦和道格抗议了——
“这是很没品位的东西，不值得讨论，太粗鲁了。”他两人拒看一墙壁大大小小的器官，转脸瞪着我们。
“放松点嘛，性，本来就是很多人怕的怪物