没人搀，没人架，
刚撩腿就跌了个大趴叉。
但在桑桑的记忆里，秃鹤在读三年级之ใ前，似乎直不在意他的秃头。这或许是因为他们村也不光就他个人是秃子，又或许是因为秃鹤还太小，想不起来自己该在意自己้是个秃子。秃鹤直生活得很快活。有人叫他秃鹤，他会很高兴地答应的，仿佛他本来就叫秃鹤，而不叫陆鹤。
秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无丝瘢痕，光滑得竟然那么เ均匀。阳光下，这颗脑袋像打了蜡般地亮，让他的同学们无端地想起，夜里它也会亮的。由á于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指头醮了点唾沫去轻轻摩挲它下的。事实上，秃鹤的头，是经常被人抚摸的。后来，秃鹤现了孩子们喜欢摸他的头，就把自己的头看得珍贵了，不再由着他们想摸就摸了。如果有人偷偷摸了他的头，他就会立即掉过头去判断ษ，见是个比他弱小的，他就会追过去让那个人在后背上吃拳；见是个ฐ比他有力的，他就会骂声。有人定要摸，那也可以，但得付秃鹤点东西：要么是块糖，要么是将橡皮或铅笔借他用半天。桑桑用根断了的格尺，就换得了两次的抚摸。那时，秃鹤将头很乖巧地低下来，放在了桑桑的眼前。桑桑伸出手去摸着，秃鹤就会数道：“回了”桑桑觉得秃鹤的头很光滑，跟他在河边摸块被水冲洗了无数年的鹅卵石时的感觉差不多。
蒋轮变得特别能ม睡觉，睡就要永远睡过去似的。蒋轮天黑就上床睡觉。蒋轮上课总是迟到。蒋轮的眼泡因过度睡眠而虚肿，嗓子因过度睡眠而嘶哑。
女教师刘ถ娅对他说：“蒋老师，你莫非病了？”
蒋轮自己也怀疑自己病了，去镇上医院做了检查。结果是没有任何病。但蒋轮就是振作不起精神，只想拥了被子，昏昏睡去。
期中的个星期，这片的五所学校照ั例互相检查教学况，这天，轮到了油麻地小学。先是听课，各班况都很好，只有蒋轮的课，大家不太满意。蒋轮的课显然没有好好准备，头绪混乱，差错不断。本来，这样的课都是早准备好了的。阅读课文花多长时间，提问题花多长时间，讲解花多长时间，都是经过反复计算的，就像是演奏部曲子，从开始到结束，都是掐好了时间的。说上课，就缓缓进入，说下课，就在钟็声马上要响起之际，正好告段落，然后干脆利落地宣布：“今天的课就上到这儿。下课！”话音刚落，铃声随即响起。蒋轮真糟糕，距离下课还有十分钟，就弹尽粮绝。好阵，就呆呆地望着学生和听课的诸位同仁，竟然无话可说。更糟糕的是，他的手表没有好好上弦，现在停住不动了。蒋轮不知道离下课时间到底还有多远。想讲新课，又怕刚开了个ฐ头，下课铃就响了。就想：陪同外校老师坐在后面的桑乔，直冰冷着脸。
6第三章白雀16
孩子们起先还勉强坐着。但坐不多会，就坐不住了，身上像爬虱子，开始不由自主地扭动起来，并开始小声说话。
荒唐的是，蒋轮也不知道脑子里在想些什么，竟然说出这么句话来：‘请大家再耐心等会，马上就要下课了。”
外校的个年轻女教师憋不住笑了。这笑声虽然是被努力控制了的，但孩子们还是听到เ了，大家互相瞧瞧，也傻乎ๆ乎笑了起来。
蒋轮满脸通红，额上出来汗珠，这才想起复习旧课。可刚等他说完“我们把课文翻到上课”时，钟็声却十分有力地敲响了。
中ณ午，由á油麻地小学招待外校老师顿饭。吃饭时，桑乔笑脸陪着客人，但始终笑得不大自然。那ว时，他就在心中暗暗指望着下午的作业检查，可为他捞回点面子来。这项ำ，始终是油麻地小学的强项ำ，是其他任何所学校都无法与之抗衡的。况且，前三天，桑乔๒还专门召开了全体教师会议，特地强调了下作业的问题：作业就是人的脸，既然是脸就要干净，脸不干净要洗干净，作业做得糊里糊涂的，没什么客气的，撕了重来，次不行，再撕次，不怕把作业本全撕了，大不了再换个ฐ新า本；当天的作业，必须ี当天批改，不得过夜。开会之后，桑乔再在各教室门口巡ำ视，就听见片沙沙沙的撕纸声，像急雨暴打地里的玉米叶子，把桑乔自己都听得心惊肉跳。
吃了饭，老师们打了会扑克，就开始检查作业。况确实蛮好，外校的老师们都说：“油麻地小学，学生们做的作业，干净得让人不忍看。”
下午四点钟，外校教师们在做清点时，现作业架上没有四年级的作文本，就对桑乔说：“桑校长，还差四年级的作文本。”
桑乔对本校的位老师说：“去问问蒋老师，四年级的作文本放在哪儿了。”
“蒋老师不在。”
桑乔说：他总在宿舍里批改作业，可能把作文本放在宿舍了，去宿舍看看。”
是集体宿舍，其他老师也有钥匙，就打开门来，东找西找的，在蒋轮的床头找到了那攘作文本，看也不看，就立即将它们搬到了办公室。
外校老师打开作文本，互相对了个ฐ眼神，，然后对桑乔说：“桑校长，你自己看下吧。”
桑乔看了本，又看了几本