“阿秋？阿秋？”小家伙迷惑地看着这一幕。
昨晚，做好计划后，又做了些奥术文字的推演练习。当第一缕晨光照射进书房内的时候，阿秋发下，打算去给女孩找些能穿的衣物。
阿秋蹙眉想了想，扯下被自己当做斗篷的灰黑布料，将然小苏珊五花大绑，绑在胸前。绑好后，阿秋只需要低眉就能ม看到เ小苏珊在自己脸颊๐下睡的香甜的小脸，脖颈处能ม感受到女孩的呼吸。
这样绮丽ษ的场景，幸福却先于羞涩升起在阿秋心头。
虽然这孩子绝对属于网络各路绅士口中的三年血赚死刑不亏类型。但虽然交过女友却依旧ງ纯洁的像朵小白花的阿秋同学内心都快哭了——真要是做了对不起人家的事情，她就真的羞愧得不想活了。
阿秋立马从女孩怀中抬起恋恋不舍的头，想确定下当前状况。之ใ后……把自己吓了个半死。
虽然奥术文字的记录系统千变万化各不相同，但他们却有着最为基础的一点，那就是遵循着这个ฐ世界的法则。
阿秋有读到一本魔法史的书籍，其中记载着最初的法师们都是感悟天地，获得了沟通能量，影响世界的力量，然后将这些法则用字符书写出来，也就是法师们普遍使用的奥术文字。
所以解析奥术文字，还原隐藏在其中的法术，是一种模仿感悟该法术构建过程中所涉แ及法则的方แ式。
这也是法师们最为常见的培养学徒的有效手段。
一丝不苟、照ั本宣科地把施法姿势、言语、条件等交给学徒，即便学徒能勉强施法，这种法术也是不稳定，而且对以后的发展更是弊大于利ำ。只有某些将施法者当成工具的地方才会使用这种被魔法界ศ禁止的学习方式。
除了自身的学习，阿秋还会拉着苏珊进行文字的启蒙教育，而这个ฐ过程，让阿秋既欣慰又妒忌……
“苏珊，这里要这样写。”刚开始阿秋做出温柔耐心模样，享受着这种教导他人的乐趣。
然后……
“这里，不－太－像。”说起话来尚且带着些磕磕绊绊的苏珊，抓着阿秋握笔的手，将奥术文字符号稍稍变动了下，奥术文字的书写极其讲究，稍有偏差都会导致失败。
奥术文字从字形到排列位置、方แ式都遵循着法则的力量，而苏珊却能一针ฤ见血地指出阿秋都未察觉到的地方，体现了女孩对法则异常敏感。
魔法史书上有记载，最伟大的传奇法师萨艾朗年幼时期在从未接触过奥术文字的时候，便能够书写出奥术文字。而且如今所使用的奥术文字，很大一部分都是萨艾朗所补充的。
不过想到苏珊又能下水又能漂浮在空中ณ的，阿秋就在不禁乱猜测小女孩是如何使用魔法的？难道是种族天赋？这让不得不辛辛苦苦学习魔法的阿秋羡慕嫉妒恨。
“说来，苏珊你知道自己是什么เ种族吗？”阿秋顺ิ口问着这个让她好奇的问题。
“人类。”苏珊答道。
“啊？”阿秋是没指望苏珊能够回答这种问题的，她是顺口问的，而且小女孩说不准还听不懂“种族”这类词汇呢。但没想到女孩能如此顺畅地应答，这让她有些发愣，而且女孩的答案也跟阿秋想象中的不同。
能变成人鱼模样下水，能ม漂浮在空中，阿秋有猜测苏珊或许是什么奇幻物种，比如说龙啊什么。
“人类。”苏珊强调着这点。
看着露出认真表情回答这个问题的小女孩，阿秋愣愣地点点头。但心底还是忍不住嘀咕。
“是人类。”女孩对人的情绪变化有着敏感把握。对此，阿秋只能更加勤快地点着头来安抚女孩。
“那有人教导过苏珊吗？”阿秋又问道，这次女孩没反应，显然是没听懂，阿秋用手做出一堆姿势来让女孩理解了自己想问的问题。
这次，苏珊摇了摇头，“不记得了。”
“哦……”阿秋揉了揉苏珊柔软舒服的脸颊，将这种充满谜团却带着点悲伤色彩的问题搁置脑后，“学习了这么久，走，我们出去转转。”
阿秋是考虑到苏珊毕竟是小孩子心性，跟着自己้学了多半个早上，也该带着出去兜兜风，但阿秋低估了小女孩对知识的着迷程度。
“学习，挺有趣的。”苏珊如是说。
看着女孩一丝不苟地学着自己้握笔模样，练习着刚ธ刚学到的文字。
明明是个连“学习”这个词汇都是刚刚会读的孩子，却沉迷于学习无法自拔。
看着小女孩这模样，让阿秋不禁想起来自己曾经那些学霸舍友。
小小年纪如此了得，长大后还不成精啊……
苏珊头戴魔法帽，在一缸绿色不明液体旁้叨叨有词的成人形象不禁浮ด现在阿秋的脑海中，让阿秋惊悚的摇了摇头驱赶出这种画面。
最后，女孩还是被阿秋拉着出了门。毕竟，探测周围环境也是必须要做的事情之一。
今天阳光明媚，天气正好。
阿秋从古堡中找来□□、长剑、战斧，全副武装后才带着苏珊出发。在她想来反正自己้现在有的是力气，当然是怎么安全怎么เ来。
这次出游，阿秋改变