“可以啊！好凉快、好好玩哦。”
“真的？可是水那么浅，怎么เ游呀？”
杨华校长是位非常有能力又敢于创新的人，他当时分管全乡小学的教学和素质教育，在他任职期间，本乡小学教学质量由全县倒数第一提高到了全县中上等水平，而素质教育创新า案例，成为了全市教育的创新亮点，引起了市、县有关主管部门的高度重视，特别ี是社ุ会反响很好，全乡的教育水平从来就没有达到如此的高度。
可三年前，中心校领ๆ导班子改选，老校长退位，全乡教师都投杨华的票，县教育局的分管领导也力挺他，大家都相信如果他任校长的话本乡的教育水平将会再上一个ฐ台阶。
和大多数大学毕业生一样，林峰怀揣着梦想与希望走出了校门，可是应聘了好几份合适自己的工作，都没有结果，最终他却无奈的选择了农村。
从小在城里长大，林峰不是不想留在城里，因为他知道自己้既不是官二代，也不是富二代，更没有过硬的背景，在如今中国大学生就业最难季，就算勉强在城里找到一份工作，最终也难出人头地，不如放开手脚๐到到农村搏一搏，或许能冲开一条血路…
“我们还会唱好多首x族民歌，都是杨校长教的！”班长自豪的说。
“这个杨校长还真行啊！”林峰心想。
放学后林峰问杨校长：“杨校长，三年级班上唱的x族民歌都是你教的吗？”
“是啊！怎么了？”杨校长说。
“没怎么，很好听，我只是觉得奇怪，你怎么会唱那么多的x族民歌呢？”
“这又什么奇怪的，我本来就是x族人，何况这个村里天天晚上都在中心鼓楼唱歌呢？我经常去那里学！”杨校长说。
“是吗？哪天晚上你带我去村里听歌看看啊。”林峰很感兴趣。
“好啊！过两天带你去！”杨校长说。
林峰从小喜欢音乐，从小学到初中ณ他妈妈就一直让他去参加各种音乐培训班，所以他的音乐่基础也还不错，也很有音乐鉴赏能ม力，所以在大学里选择了音乐教育专业，他知道自己不能成为优秀的演员，但却可能培养出优秀的演员，他知道艺术来源于生活的道理，或许能在这里挖掘出优秀的民间艺术。
周末的晚上，林峰洗完澡准备睡觉：“小林出来，我们去走寨去！”，杨校长在门外叫到。
“这么晚了还去啊！”林峰一看时间已经晚上11点钟了。
“你不是想去听歌吗？夜生活才刚开始呢？”杨校长说。
原来村里人的习惯是早晚干活，白天休息，晚上娱ຉ乐到เ半夜，干活基本都不晒太阳，特别是下午太阳被大山挡住后人们才开始干活，一直干到天黑才开始收工，然后回家煮ุ饭，总是到晚上10่到11点钟才吃晚饭，吃完饭就出去唱歌、娱乐。
杨校长还介绍说现在村子已经开始热闹了，因为ฦ快到中ณ秋节了，很多年轻人陆续提前回家，所以晚上村里比较热闹了。
林峰和杨校长穿过风雨桥，走进寨子中央，村里路上的低洼处建有不少的廊桥，廊桥的两ä边都有长条不板凳，当初建造这些廊桥目的是为ฦ了方便人们走路和避雨，可一到晚上这里却是年轻人唱歌、谈情的好地方。林峰和杨校长穿过这些廊桥时已经看到不少的年轻人在这里对唱情歌了。
“杨校长，林老师，过来坐呀！”突然廊桥边一个女孩子站起来叫他俩，林峰仔细一看原来是雪桃姑娘，旁边还有另外一个林峰还没有见过的女孩子。
“我老人家就不坐了，你们年轻人坐吧！”杨校长一把推林峰坐下。
“可是我还要去听歌呀！”林峰说。
“雪桃姑娘！等会你带小林老师去听歌吧！”杨校长交代一下就走了。
林峰只好勉强的坐下：“坐过来一点呀，还怕我吃了你不成？”雪桃一把拉住林峰的手臂，两人并排坐下。一楼ä清香迎面扑来，夜光下的雪桃姑娘，一身的民族服装，短衣长裙，头上一支银簪闪闪发光，更加显得清新脱俗、美丽动人，林峰不禁感觉有点心猿意马，忙说：“我今晚是想来听歌的，你们x族民歌很好听！”。
“好啊！我们唱给你听吧！”雪桃说，接着嘱咐旁้边的一个男孩子：“云刚，琵琶弹起来！”。
“加道娘丽起…晓呃嘿…！”清脆悠扬的x族琵琶声，伴随着美丽动听的歌喉在夜空中ณ响起，一切显得那ว么清新、美丽、自然。而且雪桃的音色挺美，带有磁性，与那自制的琵琶弦音融合一起，感觉更加的纯原生态，林峰虽然听不懂歌词内容，可是感觉旋律优美，如醉如痴，与这优美的自然环境相比，仿佛就是天籁之ใ音。
这就是x族琵琶歌，是自制ๆ的三弦琵琶（也叫小琵琶），是边弹边唱，一般是用着男女情歌对唱。还有大琵琶歌，大琵琶歌主要是用作叙事歌和抒情歌。雪桃给林峰作了一一介绍。
“唱的真好，你是怎么会唱那ว么多呀？”林峰好奇的问雪桃。
“我们从小就在村里学唱歌，我们人人都会唱呀！”雪桃说。
“还有些什么歌呢？”林峰问。
“有多了，还有牛腿