7。为孩子树立学习的榜样
“你们怎么长得这么好？”小男ç孩难过地问，“你们看我……唉！”
在与中小学教师交往的过程中，我感觉到เ，很多教师都反映，现在不少孩子都或多或少地对老师有抵触情绪。有的见了老师也不打招呼，有的还当面顶撞老师。在某一所学校里，甚至出现学生跑到讲台上打了老师几个耳光的事件。
心理学的研究告诉我们，少儿的自尊意识早ຉ在4๒～6岁便已๐形成，此时他们已能ม区分“好的我”和“不好的我”。随着年龄的增长，其分辨是非的能力也日益提高。诸如家长对孩子频繁的啰嗦，居高临下的训斥，甚至拳脚๐相加的肉刑等种种错误做法，不仅达不到เ预期的效果，而且会适得其反，甚至导致严重的后果。
当父母把每月的零花钱交给孩子后，要监督孩子合理使用零花钱。帮助孩子制ๆ定一个开支计划。买东西要有充足的理由，满足自己最恰当的需要。要让孩子清楚，什么东西是必要的，什么东西是次要的、急需的，要优先考虑。让孩子学会记账，钱是孩子可以自由支配的，但应该把每笔钱的支出记下来。父母月底可以看一下孩子的记账本，以监督孩子零用钱的支出，知道钱花在哪里，有哪些钱是不该花的。父母跟孩子讨论每月应该花多少钱，开销必须适度，在孩子的消费上以“吝啬”为宜，给零花钱应有限额。有结余是自己้的，有超支父母不能填补。父母一旦发现孩子乱花钱，就扣除下月的零花钱以示惩罚。
孩子的妈妈手里提着一包刚买的玩具，一脸的不快，孩子还吵着要再买别的玩具，妈妈生气地转身准备离去，这下小男孩开始大哭大闹，甚至把妈妈的衣服都扯烂了。
奇怪的是，有一位老渔民天天出海捕捞沙丁鱼，返回岸边后，他的沙丁鱼总是活蹦乱跳的。而其他几家捕捞沙丁鱼的渔户，无论如何处置捕捞到เ的沙丁鱼，回港后全是死的。
父母应成为ฦ热爱劳动的榜样。平时不要因为做家务而发牢骚，否则ท，孩子会认为家务劳动是很累人的，因而对做家务产生反感。更不要在要求孩子做家务时，自己却在一旁看电å视或玩电脑游戏。
一个寓言故事很能说明这个道理。
善于与人交往的孩子，不仅能够从容地与同龄人交往，而且能够从容地与老师等**โ交往。良好的人际交往能力是适应社会的表现。孩子是否善于同别人打交道，在人群中人缘如何，对他以后的学习、人生的发展都有极大的影响。所以，父母要重视培养孩子与人交往的能力。
场景一，争玩具