柏拉图说：“好奇者，知识之门。”因为好奇，孩子才会去探索丰富多彩的外面世界。试想一下，如果孩子对什么都不好奇，都无所谓，他还会需要什么呢？他还会进步吗？
妈妈不仅给自己制定了规矩，还请沐沐来监督。一旦发现妈妈有拖拉、磨蹭的行为，就可以惩罚，比如没有选择电å视频道的权利等等。
时间已经不多了，妈妈一边帮沐沐穿衣服，一边气呼呼地说：“你呀，真是个小蜈蚣！”
总之，在孩子遇到เ困难时，不要为ฦ他设限，而应该鼓励孩子积极乐观地去寻找方法而不是借口。告诉孩子：世界上根本没有“不行”、“不可能ม”、“办不到”的事情，只要你通过一定的方法和努力，奇迹一定会发生的。
成绩。”“我的孩子就不是学习的材料é，我都不抱什么希望了。”看看上面的话吧，作为家长，你是否也习惯将这样的话挂在嘴
沙滩上，一个ฐ爸爸和一个ฐ儿子在享受海风的吹拂。儿子：“爸爸，为什么，为ฦ什么……”爸爸：“什么为什么啊？男子汉不要吞吞吐吐的，做事干脆
爱孩子是人之常情，但是，爱孩子不能连孩子的缺点也一起爱，这个道理当家长的都该明白。但是，一旦别人指出孩子的毛病时，他们往往不高兴，把脸一沉，觉得丢了面子，有的甚至打孩子，以此向“告状者”示ิ威。有的家长即使自己觉察到了孩子的缺点和毛病，也舍不得严加管教，更容不得别人说长道短。这实际上是充当了孩子毛病的保护伞，是成长中对孩子的一种甜蜜的“宠杀”。
妈妈一边寻找着小鹏，一边回过头来看着老师，眼神里充满了对老师的期待，期待着老师给她一个交代。看着她的样子，老师不知道该怎么เ办，老师还不了解事情真相，也不好说什么，只好请小鹏来，让他说说发生了什么เ事情。可可默不做声，妈妈就一直大声地对女儿说：“你说啊，快点告诉老师呀，老师会帮你的。”
把孩子当作炫耀品，虽然满足了父母的虚荣心，但埋下的隐患却不少。如果孩子反感这么做，难免从心底厌烦父母，恐怕以后父母的话也很难再言听计从。即使孩子喜欢这样做，那ว些面子上的赞美也很容易助长孩子的优越感和攀比心理，使孩子养成孤芳自赏的习惯，好胜心切，自私自利，难以经受困难和挫折的考验。
那ว一次，张女士的大学同学来家里做客，张女士又让儿子当众表演。“宝贝，告诉阿姨，五加三等于几啊？”当着同学的面，张女士满怀期待地问。儿子却怎么也不想说，依然自顾ุ自地玩着手里的玩具。
铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”