英语才是国际通用语言，如果英语学不好，你甚至无法顺利的和其他数学家顺利交流。
“不是听歌。”洛叶把一只耳机递过去,“我在听单词。”
“普通号还是专家号？”
“您可以给我写一份书单吗？我基础有些差ๆ，准备找一些资料é重新学习一下基础。”
数学老师确定没有错吗？
“这可能也是我们尽可能ม考名校的一个原因，当我们周围都是比自己优秀的同学时，我们还有什么เ理由不更努力呢？人的惰性总是超出估计的强大，所以我们需要鞭策,让我们时时刻刻保持警惕。”
“没事。”高疏不可能ม真的追究,拿出来试卷，“我们找个地方讨论下这些题目？”
班主任：“？？？？”还是莫名其妙,现在的小孩子说话都这样吗？不过不管怎么เ样,这种改变总是好的，她还是乐่于看到学生积极向上的,“——那能和老师说一说你数学是怎么เ回事吗？老师从你田老师那里了解了下情况,ไ非常你想听你说说。”
“唉,洛叶，你直说吧，想做什么，可别拿上午那套诳我们了，认真学习还能睡一上午？”
“因为有了新的目标。”
“你有道题做错了。”
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那是公共区域，谁都可以过去，只要遵守那里的规则就可以了，只是还是有不少人羞怯于自己้不标准的英语，那ว里并不算热闹。
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专家号排队的人比她想的要多,等了许久才轮到她,让她描述了下病情,又询问了她一些症状,ไ平日有什么不舒服,“……前些天,ไ心脏绞痛,中间昏厥了过去。”
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“多谢。”
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高疏把笔递给她。
“斐波那ว契”数列ต是整十三世界意大利数学家斐à波那契发现的，其中一组数被称为神奇数，具体数列为ฦ：1，1้，2，3，5，8……即从该数列的第三项ำ这数字开始，每个ฐ数字等于前面两个数字之和，已知的数列ต……
“斐波那契”数列是整十三世界ศ意大利数学家斐波那ว契发现的，其中一组数被称为神奇数，具体数列为ฦ：1้，1，2๐，3，5，8……即从该数列的第三项ำ这数字开始，每个数字等于前面两个数字之和，已๐知的数列……
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疑似三角恋的三人，高疏ຕ根本没有任何反应，洛叶也没再出什么幺蛾子，最后一个当事人似乎是大觉的丢人，被人问了句后差ๆ点把对方แ打进了校医务室，之后一脸面沉如水，反正这三人没有再聚集在一起，有过了一个ฐ班空后，同学看热闹的心也逐渐降温了，最先回归正常的就是一班同学，学习比看热闹重要多了。
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梁优雪每次上英语课就胆战心惊的，洛叶也不遑多让，看她居然“大逆不道”的在英语时间拿出数学书，简直是大惊失色，而在她这么提醒之后，洛叶居然还“不知悔改”，继续打开书，还拿出了空白的草稿纸，“我知道了。”
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“好说好说。”他其实就想知道她是怎么说动高疏的，居然让高疏开口说让他把笔记借给洛叶，这比洛叶忽然要借笔记，而且那么多本笔记来让他惊讶。
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祝颂看他们这样就知道他们不知道，不耐烦的一挥手，“行了，我知道你们不知道。”
班级里多少人因为数学成绩不好而拖后腿，让整体名次不太好！
第四堂课是体育课，同学依依不舍的站起来，唉声叹气，上什么เ体育课啊，他们根本不想跑圈，只想在教室做试卷，慢吞吞的朝着操场走去。
在这些烦躁驱使下，她下意识的打开手里的书，这是她的习惯了，烦躁的时候找资料é来转移注意力，眼睛正好落在了正中间的位置。
而在旁人看来，他们对视的时间未免过长了一些。
而且高疏居然走神了。
最先开口的女孩子见状想也不想拿出了一张空白的草稿纸，“如果这真的是你做的，你把解法写上去。”
“看答案就看答案，没谁说不让你看。只是不承认还就过分了吧。”而且还跑到他们面前来装逼。
高疏只觉得恍惚了一下，不由的想伸手揉揉眼睛，心里不由的生出了一丝狐疑ທ，可又没有头绪，为ฦ了掩饰这一刻的不自在，他看了眼那道填空题，略๓为沉思，半分钟后提笔在草稿上开始写答案。
他没注意用了女生抽给洛叶的草稿纸，女生当然不会给他要了，又拿出来一张，挑衅道，“写吗？”
洛叶看了眼高疏写的解题过程，女生见状正要说有本事自己写，偷看别人的答案算什么？洛叶已经接过来这张纸，随手拿起桌上的一支笔，开始在纸上写过程。
其他围观的人真没想到เ洛叶会写，这不是自取其辱吗？她怎么เ可能真的解出来？
一开始他们还想，不会是洛叶想抄高疏ຕ的吧？他们都在边上看着，如果真的是这样，那ว可就难看了。
可等洛叶写出来几行，他们就发现自己้实在是以小人之心度君子之腹，高疏先写，他写字速度很快，没过多久ื就写出来好多行，而洛叶写的有点慢吞吞的，他们往她的纸上看了下，开头和高疏的不一样。
高疏写完的时候，她刚好也写完。
两人同时落笔。比起高疏的十几行，洛叶的只有短短几行，不过答案都是一致的。
而高疏的解题过程十分清晰，之ใ前想不出来解题思路的看到เ他的答案立刻明白了，醍醐灌顶一般，而洛叶寥寥几行，他们看的云里雾里，怎么得到答案的都不知晓。
“洛叶，你这个步骤到这个ฐ步骤是怎么เ做的？怎么เ就能ม得到√3๑9？”
用的是什么定理和公式？
“……你不会是随便写的吧？”
他们不由狐疑，主要是他们真的不相信洛叶能解出来，而且她写的过程他们都看不懂。