听到自己้真的可以去乡里上学，小逸峰又高兴地跳了起来“好喽好喽，我终于可以去乡里上学喽。”然后反都没吃好，就蹦蹦跳跳地出门去了。小雪球也兴奋地跟了出去。
自打雪球成为龙逸峰的新朋友以后，小逸峰的世界ศ就多了一条尾巴。刚ธ开始的时候王婧因为ฦ雪球抢去了她的一半友谊而对它有些不满。经过一段时间相处，她现雪球不断没有抢去自己้友谊，而且两人的生活增添了很多乐่趣，心理也就渐渐接受了这个可爱的小雪球。而小狗雪球对觉得新家的环境似乎ๆ更适合它生存。这里的空间很宽广，没有汽车，没有铁ກ链它身上的铁链已被龙逸峰解开了，有的是广阔的天地和无拘无束的生活，还有一群可爱的小朋友。有的时候它还会围绕附近的小猪转圈圈逗他们玩儿，有时候优惠追着逸峰家的小鸡小鸭满院子跑，欢快极了！
每天早上以后，村民们便会听到เ钟鼓楼那ว边传来朗朗读书声“人之初ม、性本善……”
中午休息的时候,ไ学生们都有一个ฐ半小时的休息时间。因离学校远，很多同学就在学校附近玩。有的玩捉迷藏，有的玩老鹰捉小鸡，还有的玩篮球、乒乓๑球之类的。当然，很多学生是没有篮球、乒乓๑球的，他们玩的是一种非常具有地方แ特色的游戏，就是角斗。角斗ç说白了就是打架，不过没有打架那ว么เ无限制ๆ和下狠手，同时规定不能打头和容易受伤的地方。除了简单约定俗成的规定，其他没有很多规则。然后就是手心手背分成两组，一声吆喝就开展。在这个ฐ活动中，被打哭的或者因为被打而动真怒的小伙伴是会别ี别人嘲笑的。因此，除了认输，小伙伴们很少气。因为ฦ长期跟随爷爷锻炼，小逸峰每次都是一方的队长，而且基本上所向披靡，算是孩子中的霸王。
到เ了三年级，学习的内容逐渐困难。特备是语文，需要背诵的地方แ越来越多，老师也开始要求孩子们写作文。这时，小逸峰与同学们的差距就表现出来了，每一片文章学完，他基本上都已经可以背诵了。这让语文老师兼班主任老师很惊奇，当然也更加器重他。
就这样，小逸峰以一个顽皮学霸的姿态进入自己้四年级生涯。