2、如是：佛家认为是用来表述真如佛性（真如实相）的用语。《佛光大辞典》：“【如是】……为表示诸法实相之ใ语。例如《法华经&ุ#82๐26;๙卷一R๐26;๙方แ便品》所举之‘十如是’，即是一例。”
全文如下：
b1้ogsinasb1้og_454๒a226eo1ooo9iyhtm1
《华严经R๐26;๙十二》：“文殊承佛力言：诸佛子！如来于此娑๗婆世界诸四天下……或名一切义成，或名圆满月，或名师子吼，或名释迦牟尼，或名第七仙，或名毗卢遮那，或名瞿昙氏，或名大沙门，或名导师，如是等其数十千，令诸众生各各知见。”这段话大意是说，文殊菩萨承蒙佛的威力而对大家说：诸位佛子，佛来我们这个娑婆世界和四大洲（东胜身洲，南赡（shaທn）部洲，西牛货洲和北俱卢洲）……他或叫“一切义成”，或叫“圆满月”，或叫“师子吼”，或叫“释迦牟尼”，或叫“第七仙”，或叫“毗（pí）卢遮那ว”，或叫“瞿（qú）昙（taທn）氏”，或叫“大沙门”，或叫“导师”，等等，德号有数万之ใ多，这样可使各种众生了解佛的特征和能ม力。
《涅ื槃经๖2๐2๐6๔;五》：“如秋满月处空显露，清净无翳，人皆睹见。如来之言亦复如是，开显露，清净无翳。愚人不解，谓之ใ秘密。”这段话大意是说，譬如秋季的满月处于天空中皎洁显露，看上去清净纯洁，人人都能ม看见。佛说的话就是这样，开显露法理真谛，直指我们的内心世界，清净纯洁无染。而无知的人却不清楚这些，认为ฦ佛说的话是秘密。
综上所述，“满月”不仅是佛的另外一个ฐ称呼，也体现出了佛的高尚品德和能ม力。
2oo7๕年6月2๐1日布于新浪ฐ博客
b1้ogsinaທsb1og_454๒a2๐2๐6eo1ooo9๗jvhtm1้
8、无法无天需要什么教育
今天我看到เ一位朋友的留แ言：“老师，现在的孩子受各方面的影响，教育起来太难了。如果有一个ฐ好的环境、互相感染真是特别重要的，上次听说‘中心’有组织青少年夏令营的想法，很是高兴，寓教于乐，这对孩子们会非常有益，能ม不能考虑实施呢？”
“中ณ心”是否近期组织青少年夏令营，这得经过办公会商讨才能决定。我现在答复不了。
的确，现在的孩子受各方面的影响，教育起来太难了。特别是近期出现的某校高中ณ生课堂上公然肆无忌惮地侮辱老师事件、学生课堂上公开打牌气死任课老师事件以及近期某学生杀死班主任老师等事件，都表现出现在的孩子目中无人和无法无天，他们毫无“礼貌”和感恩而言，非常“自我”与“自私”。娇生惯养和复杂的社会现实正是他们如此叛逆的最主ว要原因。
所以，我们应该呼吁要对青少年（其实也包括对没有感恩心的成年人）不断进行感恩教育、挫折教育，而不是溺爱他们。关于感恩教育，我在电脑文档里存有一篇尚未表的文章，今天献给大家，我们一起探讨一下。
关于感恩教育
信息咨询：请问当今社ุ会出现了孩子虐师、虐待父母的现象，应如何避免？
答复如下：以下内容仅供参考。
社会出现了孩子虐师、虐待父母现象，是孩子不感恩的结果，所以应该对他们加强感恩教育，而家庭教育视为ฦ要。
1、先家长要意识到感恩教育的重要性。感恩教育先就是孝的教育，应该叫孩子学会孝敬、尊敬长辈、父母。家长应该克服以下不正确的观点：
（1）孩子现在还小，还不懂事，身体很弱，甚至还有病，还需要照ั顾、疼爱，感什么เ恩啊，我们大人对他照顾得还不周到呢。
身体虚弱不健康，可以通过药物治疗和锻炼解决，而不懂感恩是心理不健康，不要将照顾、关心孩子身体和生活与教育孩子的品德修养混为一谈或对立起来。
（2）感什么恩啊，都是我们大人分内的事，没有必要这样做。
如果说照ั顾孩子是大人分内的事，那么教育孩子也是大人分内的事。
（3）学习成绩搞上去就是感恩了，父母最需要的是分数。
孩子不能成为ฦ只知分数的道德盲、不懂ฦ做人只会学习的机器，还要学做人。
（4）现在孩子不用告诉他感不感恩的，将来长大了，自然成人，自然知道心疼父母了。
孩子的可塑性非常强，不学好的，就会学坏的。所以，如果一味娇็惯而不告诉他如何感恩，他又如何生出来感恩的心和行为呢？
（5）有必要感恩吗？家里经济条件不至于叫孩子当家这么早吧。
家里经济条件好，不更需要良好的家教吗？家里经济条件好难道就可以培养败家子吗？
（6๔）感什么เ恩，顺ิ着孩子来吧，要不然他又耍上了。
父母应该清楚谁是父母，谁是孩子？角色不能ม颠倒。
2๐、进而加强感恩教育。
（1）灌输孝道教育。使其学会孝敬父母、长辈、老师和社ุ会上的人。父母给了孩子身体，又养育了他们，应该尊敬；长辈也帮助养育了他们，而且年龄大了，为家庭和社会做了很大的贡献，应该尊敬；老师给了孩子知识，应该尊敬；社会上的人为ฦ我们提供物质利ำ益，也应该受到尊敬；要爱国，因为只有国家稳定了才使我们幸福地生活。
（2）要对其进行劳动和挫折教育。使孩子认识到เ父母和他人的辛苦，从而感恩尊敬他人。不要担心或认为ฦ孩子做不好，就不要他们做。不可溺爱孩子。
（3）意识到เ帮孩子塑造人格和提高学生成绩同样重要，甚至更加重要。不要认为ฦ学习分数更重要，而不愿意叫他们劳动。
（4）注意鼓励而不是轻易否定孩子感恩的心。
例如孩子想帮助父母做家务时，父母不要说：“算了吧，还不如一个人做。你做了反倒给我帮倒忙。”孩子给父母端茶倒水施以感激时，不要说：“什么เ意思？是不是不想学习，想干用不着的？我们自己้会倒水。”
（5）激孩子的同情心、善良心，经常指挥孩子帮助自己干力所能ม及的活儿。例如，可以告诉孩子：“妈妈今天感冒了不舒服，帮妈妈倒杯开水吧。”
总之，要培养孩子的感恩心，不要使其成为ฦ冷漠、自私和缺乏็道德与良心的人。
2oo7年6๔月1้2日于北京
2oo7年6๔月21日布于新浪ฐ博客
bຘ1้ogsinaທsb1้og_454๒a22๐6๔eo1ooo9jyhtm1