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导论概ฐ述存在意义的问题

第一章存在问题๤的必要性、结构和优先地位

第一节突出地重提存在问题的必要性

我们的时代虽把重新肯定“形而上学”当作自己的进步,但这里所提的问题如今已๐久ื被遗忘了。人们认为ฦ自己้无须努力来重新展开巨人们关于存在的争论。然而,这里提出的问题却绝不是随随便便的问题๤。它曾使柏拉图和亚里士多德为之思殚力竭。当然,从那以后,它作为ฦ实际探索的专门课题,就无຀人问津了。这两位这人赢得的东西,以各式各样的偏离和“润๰色”一直保持到黑格尔的“逻辑学”之ใ中。曾经以思的至高努力从现象那里争得的东西,虽说是那么零碎那ว么初级,早已被弄得琐屑不足道了。

不特如此。根据希腊ຘ人对存在的最初ม阐释,逐渐形成了一个教条,它不仅宣称追问存在的意义是多余的,而且还认可了对这个问题的耽搁。人们说:“存在”是最普遍最空洞的概念,所以它本身就反对任何下定义แ的企图;而且这个最普遍并因而是不可定义แ的概念也๣并不需要任何定义,每个人都不断用到它,并且也已经懂得他一向用它来指什么。于是,那个始终使古代哲学思想不得安宁的晦蔽者竟变成了昭如白日຅不言而喻的东西,乃至于谁要是仍然追问存在的意义แ,就会被指责为ฦ在方法上有所失误。

在这部探索之处,我们不可能相近地讨论那些一再散步存在问题为ฦ多余的成见。这些成见在古代存在论中有其根源。然而反过来,如果就范畴๨的论证是否适当是否充分来考虑存在论基本概念所产生的基地,则只有澄清和解答存在问题为前提,古代存在论本身才能得到เ充分的阐释。所以,我们愿意把对这些成见的讨论限制ๆ在一定的范围内,只要它能ม让人明见到重提存在问题的意义问题的必要性就行了。下面分三个ฐ方แ面来说。

1.“存在”是“最普遍的”概念。“无论一个人于存在者处把握到的是什么,这种把握总已๐经包含了对存在的某种领会。”但“存在”的“普遍性”不是族类上的普遍性。如果存在者在概ฐ念上是依照类和种属来区分和联系的话,那么“存在”却并不是对存在者的最高领域的界定:存在不是类。存在的“普遍性”乎一切族类上的普遍性。按照中ณ世纪存在论的术语,“存在”是“越者”。亚里士多德已经把这个越的“普遍〔者〕”的统一性视为类比的统一性,以与关乎实事的最高族类概念的多样性相对照。不管亚里士多德多么เ依附于柏拉图对存在论问题的提法,凭借这一揭示,他还是把存在问题๤置于全新า的基础之ใ上去了。诚然,连他也不曾澄明这些范畴๨之间的联系的晦暗处。中世纪的存在论主ว要依循托玛斯主义แ和司各脱๳主ว义的方向对这一问题๤进行了各种各样的讨论,但是没能ม从根本上弄清楚这个问题。黑格尔最终把“存在”规定为“无规定性的直接性”并且以这一规定来奠定他的《逻辑学》中ณ所有更进一步的范畴阐述,在这一点上,他与古代存在论保持着相同的眼界,只是亚里士多德提出的与关乎实事的“范畴”的多样性相对的存在统一性问题,倒被他丢掉了。因此人们要是说:“存在”是最普遍的概ฐ念,那可并不就等于说:它是最清楚的概ฐ念,再也永不着更进一步的讨论了。“讨论”这个概ฐ念毋宁说是最晦暗的概念。

2.“存在”这个概念是不可定义的。这是从它的最高普遍性推论出来的。这话有道理——既ຂ然定义来自最近的种加属差ๆ。确实不能把“存在”理解为存在者,令存在者归属于存在并不能使“存在”得到规定。存在既不能用定义方法从更高的概ฐ念导出,又不能由较低的概念来表现。然而,结论难道是说“存在”不再构成任何问题๤了吗?当然不是。结论倒只能ม是:“存在”不是某种类似于存在者的东西。所以,虽然传统逻辑的“定义方法”可以在一定限度内规定存在者,但这种方法不适用于存在。其实,传统逻辑本身就根植在古希๶腊ຘ存在论之中ณ。存在的不可定义性并不取消存在的意义问题,它倒是要我们正视这个问题๤。

3.“存在〔是〕”是自明的概念。在一切认识中、一切命题๤中ณ,在对存在者的一切关联行止中ณ,在对自己本身的一切关联行止中ณ,都用得着“存在〔是〕”。而且这种说法“无需深究”,谁都懂得。谁都懂得“天是蓝ณ的”、“我是快活的”等等。然而这种通常的可理解不过表明了不可理解而已——它挑明了:在对存在者之为ฦ存在者的任何行止中,在对存在者之ใ为存在者的任何存在中,都先天地有个ฐ谜。我们向来已生活在一种存在之领会中,而同时,存在的意义却隐藏在晦暗中ณ,这就证明了重提存在的意义问题是完全必要的。

“自明的东西”、而且只有“自明的东西”——“通常理性的隐秘判ศ断ษ”〔康德语“——应当成为并且应当始终保持为ฦ分析工作的突出课题๤即“哲学家的事业”。如果确实如此,那么เ,在哲学的基础概念范围内,尤其涉及到“存在”这个ฐ概念时,求助于自明性就实在是一种可疑的方法。

以上对这些成见的考虑同时也๣使我们明了:存在问题๤不仅尚无答案,甚至这个问题๤本身还是晦暗而茫无຀头绪的。所以,重提存在问题就意味着:先要充分讨论一番这个问题的提法。

第二节存在问题的形式结构

存在的意义问题还有待提出。如果这个ฐ问题๤是一个基本问题或者说唯有它才是基本问题,那ว么เ须对这一问题的问本身做一番适当的透视。所以,我们必须简短地讨论一下任何问题๤都一般地包含着的东西,以便能使存在问题๤作为一个ฐ与众不同的问题๤映入眼帘。

任何问都是一种寻求。任何寻求都有从它所寻求的东西方面而来的事先引导。问是在“其存在与如是而存在”的方แ面来认识存在者的寻求。这种认识的寻求可以成为一种“探索”,亦即对问题๤所问的东西加以分析规定的“探索”。问作为ฦ“对…”的问而具有问之ใ所问。一切“对…”的问都以某种方式是“就…”的问。问不仅包含有问题之所问,而且也๣包含有被问及的东西。在探索性的问题๤亦即在理论问题中,问题之所问应该得到规定而成为ฦ概念。此外,在问题之所问中还有问之ใ何所以问,这是真正的意图所在,问到这里达到เ了目标。既然问本身是某种存在者即问者的行为ฦ,所以问本身就具有存在的某种本己้的特征。问既可以是“问问而已๐”,也可以是明确地提出问题。后者的特点在于:只有当问题的上述各构成环节都已经透彻之后,问本身才透彻。

存在的意义问题还有待于提出。所以,我们就必须ี着眼于上述诸构成环节来讨论存在问题๤。

作为一种寻求,问需要一种来自它所寻求的东西方面的事先引导。所以,存在的意义已经以某种方式可供我们利用。我们曾提示ิ过:我们总已๐经活动在对存在的某种领ๆ会之中了。明确提问存在的意义แ、意求获得存在的概ฐ念,这些都是从对存在的某种领会中生出来的。我们不知道“存在”说的是什么,然而当我们问道“‘存在’是什么?”时,我们那ว已๐经栖身在对“是”〔“在”〕的某种领会之ใ中了,尽管我那么还不能ม从概念上确定这个“是”意味着什么。我们从来不知道该从哪一视野出来把握和确定存在的意义แ。但这种平均的含混的存在之ใ领ๆ会是个ฐ事实。

这种存在之领会不管怎样摇曳不定时隐时现,甚而至于仅流于单纯字面上的认识,但这种向来已可供利用的存在之领会的不确定本身确是一种积极的现象,虽然这种现象还有待廓清。探索存在意义แ的工作不宜在开端处就来阐这种现象。只有凭借成形的存在概念,阐释通常的存在之领会的工作才能赢得它所必需的指导线索。借助于存在概念以及这一概念本身所包含的明确领会这一概ฐ念的诸种方แ式,我们将能ม够弄清楚:变得晦暗的或尚未照亮的存在之ใ领会意指什么?有哪些方แ式可能或必然使存在的意义变得晦暗,可能或必然阻碍鲜明地照亮存在的意义?

平均且含混的存在之ใ领会复又浸透着流传下来的关于存在的理论与意见。这些流传下来的理论作为这占统治地位的领ๆ会的源头,却又始终暗藏不露。——存在问题๤所寻求的东西并非全然陌生,虽然在最初ม的确完全无法把握它。

在这个ฐ有待回答的问题中,问之所问是存在——使存在者之被规定为存在者的就是这个ฐ存在;无论我们怎样讨论存在者,存在者总已经是在存在已先被领会的基础上才得到领ๆ会的。存在者的存在本身不“是”一种存在者。哲学领ๆ会存在问题๤的第一步在于“不叙述历史”,也๣就是说,不要靠把一个存在者引回到它所由来的另一存在者这种方แ式来规定存在者之为ฦ存在者,仿佛存在具有某种可能ม的存在者的性质似的。所以,存在作为ฦ问之所问要求一种本己的展示ิ方式,这种展示方式本质上有别于对存在者的揭示。据此,问之何所以问,以及存在的意义,也๣要求一种本己的概念方式,这种概念方แ式也有别于那些用以规定存在者的意义แ的概ฐ念。

只要问之ใ所问是存在,而存在又总意味着存在者的存在,那么,在存在问题中ณ,被问及的东西恰就是存在者本身。不妨说,就是要从存在者身上来逼问出它的存在来。但若要使存在者能ม够不经歪曲地给出它的存在性质,就须如存在者本身所是的那ว样通达它。从被问及东西着眼来考虑,就会现存在问题๤要求我们赢得并事先确保通达存在者的正确方式。不过我们用“存在着”一词可称谓很多东西,而且是在种种不同的意义แ上来称谓的。我们所说的东西,我们意指的东西,我们这样那样对之有所关联行止的东西,这一切都是存在着的。我们自己的所是以及我们如何所是,这些也都存在着。在其存在与如是而存在中,在实在、现成性、持存、有效性、此在中,在“有”中,都有着存在。我们应当从哪些存在者摄取存在的意义?我们应当把哪些存在者作为出点,好让存在开展出来?出点是随意的吗?抑或在拟定存在问题的时候,某种确定的存在者就具有优先地位?这种作为ฦ范本的存在者是什么เ?它在何种意义上具有优先地位?

如果我们确实应该突出地提出存在问题๤,并且充分透视这个问题,那ว么เ,依照ั前๩此所作的说明,可以知道:要想解决这个ฐ问题๤,就要求把审视存在的方式解说清楚,要求把领ๆ会意义、从概念上把捉意义的方式解说清楚,要求把正确选择一种存在者作为范本的可能性准备好,把通达这种存在者的天然方式清理出来。审视、领会与形成概念、选择、通达,这些活动都是问的构成部ຖ分,所以它们本身就是某种特定的存在者的存在样式,也就是我们这些问者本身向来所是的那种存在者的存在方แ式。因此,彻底解决存在问题就等于说:就某种存在者——即问的存在者——的存在,使这种存在者透彻可见。作为某种存在者的存在样式,这个问题的问本身从本质上就是由问之ใ所问规定的——即由á存在规定的。这种存在者,就是我们自己向来所是的存在者,就是除了其它可能的存在方式以外还能ม够对存在问的存在者。我们用此在这个ฐ术语来称呼这种存在者。存在的意义问题的突出而透彻的提法要求我们事先就某种存在者〔此在〕的存在来对这种存在者加以适当解说。

然而,这样做不是显然莽撞地堕入了一种循环吗?必须先就存在者的存在来规定存在者,然后却根据此在这种存在者才提出存在问题๤,这不是兜圈子又是什么?只有这个问题的答案才能够提供的东西不是在解答这个问题的时候就被“设为前提”了吗?在原理研究的领域中,人们随时都能轻易地引出论据来指责研究工ื作陷入了循环论证;但在衡量具体的探索途径时,这种形式上的指责总是徒劳无益的。它丝毫无຀助于领会事情的实质,反而妨碍我们突入探索的园地。

何况,在问题的上述提法中实际上根本没有什么เ循环。存在者满可以在它的存在中被规定,而同时却不必已经有存在意义แ的明确概念可供利ำ用。苟非若此,至今就还不可能有存在论的认识,然而实际确有这种认识却恐怕是无法否认的。迄今为止的一切存在论当然都把“存在”“设为前提”,不过却并没有把存在当作可供利ำ用的概念——并没有把存在当作我们正在寻求的东西。存在之被“设为ฦ前提”具有先行着眼于存在的性质,也๣就是说,一旦着眼于存在,给定的存在者就赞先在它的存在中得到解说。这种起引导作用的着眼方แ式生自平均的存在之领会。我们自己就活动在这种平均的存在领会之ใ中ณ,而且它归根到เ底属于此在本身的本质建构。这种“设为前提”同假设一个基本命题๤并由此演绎出一串ธ命题之类的事情毫不相干。存在的意义问题๤的提出根本不可能有什么“循环论证”,因为就这个问题的回答来说,关键不在于用推导方式进行论证,而在于用展示ิ方แ式显露根据。

存在的意义问题里面并没有什么เ“循环论证”,只不过在这里问之所问〔存在〕明显地“向后关联到เ或向前关联到”问活动本身,而问又是某种存在者的存在样式。存在问题最本己的意义中ณ就包含有问活动同问之所问的本质相关性。但这也๣只是说:具有此在性质的存在者同存在问题本身有一种关联,它甚至可能是一种与众不同的关联。然而,这样一来,不是已๐经摆明了某种确定的存在者具有存在的优先地位吗?不是已经给定了那应当充任存在问题须问及的东西的、作为ฦ范本的存在者吗?前此的讨论还没有摆明此在的优先地位,也还没有断定它可能ม乃至必然充任须问及的存在者来起作用。不过,此在具有优先地位这一点已经初ม露端倪了。

第三节存在问题在存在论上的优先地位

以上我们循问题๤之为问题๤的形式结构为线索ิ,描述出了存在问题๤的特征,这样,我们就弄清楚了:存在问题๤是一个独特的问题๤,要清理出存在问题乃至解决存在问题๤,我们需要进行一系列基本的考察。但只对存在问题的作用、意图与起因加以充分界说之ใ后,存在问题的与众不同之处才会呈现出来。

到现在为止,我们是这样说明重提存在问题的必要性的——先因为这个问题源远流长,但尤其是因为它没有一个确定的答案,甚而至于根本还没有一种令人满意的提法。但人们满可以要求了解:这个ฐ问题有什么用?它是否始终只是或根本只可能是对最普遍的普遍性所作的一种虚无缥缈的思辨?——抑或它是最富原则ท性的又是最具体的问题?

存在总是存在者的存在。存在者可以按照其种种不同的存在畿域分解为界定为ฦ一些特定的事质领ๆ域。这些事质领域,诸如历史、自然、空间、生命、此在、语言之类,又可以相应地专题化为某些科学探索的对象。科学研究简单粗糙地把这些事质领域划分开来并开始加以固定。藉事质领域的基本结构清理出这个领域,这件事情已经先于科学工作而由对存在畿域的经验与解释完成了,因为事质领域本身就是以存在畿๹域来划分的。这样生长出来的“基本概念”始终是开始具体开展事质领域的指导线索ิ。虽说〔科学〕研究始终侧重于这种实证性,但研究所取得的进步却主ว要不靠收集实证研究的结果,把这些结果堆积到“手册”里面,而主要靠对各个领域的基本建构提出疑ທ问,这些疑问往往是以反其道而行之的方แ式从那种关于事质的日຅积月累的熟ງ知中脱颖๢而出。

真正的科学“运动”是通过修正基本概念的方式生的,这种修正或多或少是根本性的,而且对它自己并不十分清楚。一门科学在何种程度上能够承受其基本概ฐ念的危机,这一点规定着这门科学的水平。在科学生这些内在危机的时候,实证探索的问同问题所问及的事质本身的关系生动摇。当今,在各种不同学科中都有一种倾向醒觉起来,要把研究工ื作移置到เ新基础之上。

貌似最严格构造最稳固的科学,即数学,陷入了“基础”危机。如何赢得和保证那种本原的方式,借以通达应当成为这门科学的对象的东西——围绕着这一问题๤展开了形式主义和直观主义之争。物理学中则ท有一种倾向,要把自然本身固有的联系如其“自在”的那样提供出来:相对论就生于这种倾向。相对论是为通达自然本身的道路提供条件的理论,所以它试图把一切都规定为相对性,借以保全运动规律的不变性;这样一来,它就和它固有的研究领域的结构问题๤,和物质问题๤重装起来。在生物学中ณ,对机体和生命曾有过机械论的与活力论的种种规定,现在则有一种倾向醒觉起来,要反过头来深入到这种种规定之后进行追问,要重新า规定生命体之为生命体的存在方แ式。在具有历史学性质的人文科学中,透过乘传下来的东西、透过这些东西的表现方式及传统而直趋历史现实本身的倾向日຅益强烈;文献史应当成为问题史。神๰学则ท正尝试着更源始地解释人向上帝ຓ的存在,这种解释是借信仰本身的意义先行描绘出来的,并且依然留在信仰的意义之内。神๰学又慢慢地重新领会到路德的见地——神๰学教条的系统栖止于其上的基础本身并不主要生自某种信仰问题,实则ท,信仰问题๤的概念方式对神学不仅不够用,而且还遮盖了它、瓦解了它。

一门科学的所有专题对象都以事质领域为其基础,而基本概念就是这一事质领域借以事先得到领会〔这一领ๆ会引导着一切实证探索ิ〕的那些规定。所以,只有相应地先行对事质领域本身作一番透彻研究,这些基本概念才能ม真正获得证明和“根据”。但只要任何一个这样的领域都应该从存在者本身的畿域赢得,那ว么,创น建基本概念的先行研究无຀非就意味着:按存在者的基本存在建构来解释存在者。这种研究必须跑在实证科学牵头;它也能ม够做到这一点。柏拉图和亚里士多德的工作为此提供了证据。这样为ฦ科学奠定科学基础的工ื作原则上有别于跛足随行的“逻辑”。“逻辑”不过是按照一门科学的偶然状况来探索这门科学的“方法”而已。奠定基础的工ื作是生产性的逻辑,其意义是:它仿佛先行跳进某一存在畿域,率先展开这一畿域的存在建构,把赢获的结构交给诸门实证科学,使实证科学能够把这些结构,把赢获的结构作为ฦ透彻明晰的对问的提示ิ加以利用。于是,举例来说,从哲学上讲要的事情就不是构造历史学概念的理论,也不是历史学知识的理论,而且也不是历史学对象的历史理论;要的事情倒是阐释历史上本真的存在者的历史性。同样,康德纯粹理性批判的积极成果也在于着手清理出一般地属于自然的东西,而不在于一种知识“理论”。他的先验逻辑是关于自然这一存在领域的先天的事质逻辑。

然而,这样的问,亦即不偏依任何一种存在论流派及其倾向的最广意义上的存在论,其本身还需要指导线索。与实证科学的存在者层次上的问相比,存在论上的问要更加源始。但若存在论在研究存在者的存在时任存在的一般意义不经讨论,那么存在论问本身就还是幼稚而浑噩的。存在论的任务在于非演绎地构造各种可能方式的存在谱系,而这一存在论的任务恰恰须对“我们用‘存在’这个词究竟意指什么เ”先行有所领会。

所以,存在问题的目标不仅在于保障一种使科学成为可能的先天条件〔科学对存在者之为如此这般的存在者进行考察,于是科学一向已๐经活动在某种存在之领ๆ会中ณ〕,而且也在于保障那ว使先于任何研究存在者的科学且奠定这种科学的基础的存在论本身成为可能的条件。任何存在论,如果它不曾先充分澄清存在的意义并把澄清存在的意义理解为自己้的基本任务,那么เ,无论它具有多么丰ถ富多么紧凑的范畴体系,归根到底它仍然是盲目的,并背离了最本己้的意图。

业经正确领会的存在论研究本身将给予存在问题以存在论上的优先地位,而不止于重新拾起某种可敬的传统或促成某个至今未经透视的问题。但这种事质上的、科学上的优先地位并不是唯一的优先地位。

第四节存在问题在存在者层次上的优先地位

科学一般地可以被规定为ฦ通过诸真命题的相互联系而建立起来的整体。这个ฐ定义แ既不完全也๣不中肯。注重科学都是人的活动,因而都包含有这种存在者〔人〕的存在方式。我们用此在这个术语来表示ิ这种存在者。科学研究既不是这种存在者唯一可能的存在方แ式,也不是它最切近的可能存在方式。此在本身就还有与其它存在者的突出不同之处。现在就应把这种与众不同之处先摆到眼前来。这番讨论预ไ演着以后将要进行的真正展示内容的分析。

此在是一种存在者,但并不仅仅是置于众存在者之中的一种存在者。从存在者层次上来看,其与众不同之ใ处在于:这个存在者在它的存在中与这个ฐ存在本身生交涉。那么เ,此在的这一存在建构中就包含有:此在在它的存在中ณ对这个存在具有存在关系。而这又是说:此在在它的存在中总以某种方式、某种明确性对自身有所领ๆ会。这种存在者本来就是这样的。对存在的领ๆ会本身就是此在的存在的规定。此在在存在者层次上的与众不同之处在于:它在存在论层次上存在。

在这里,存在论层次上的存在还不是说:营造存在论。因此,如果我们把存在论这个名称保留给存在者的意义作明确的理论追问的话,那么这里所说的此在的存在论存在就须标识为先于存在论的存在了。不过这不是简简单单地意味着在存在者层次上存在着,而是说以对存在有所领会的方แ式存在着。

此在能够这样或那样地与之生交涉的那ว个存在,此在无论如何总要以某种方式与之生交涉的那个存在,我们称之ใ为生存。这个存在者的本质规定不能ม靠列举关乎实事的“什么”来进行。它的本质毋宁在于:它所包含的存在向来就是它有待去是的那个存在;所以,我们选择此在这个名称,纯粹就其存在来标识这个ฐ存在者。

此在总是从它的生存来领ๆ会自己本身:总是从它本身的可能ม性——是它自身或不是它自身——来领会自己本身。此在或者自己挑选了这些可能ม性,或者陷入了这些可能性,或者本来就已经在这些可能性中成长起来了。只有此在以抓紧ู或者耽误的方式自己้决定着生存。生存问题总是只有通过生存活动本身才能ม弄清楚。以这种方แ式进行的对生存活动本身的领会我们称之ใ为生存上的领会。生存问题๤是此在的一种存在者层次上的“事务”。为ฦ此并不需要对生存的存在论结构作理论的透视。追问生存的存在论结构,目的是要解析什么东西组建生存。我们把这些结构的联系叫做生存论建构。对生存论建构的分析所具有的不是生存论上的分析的任务,就其可能性与必要性看来,已๐在此在的存在者层次上的建构中ณ先行描绘出来了。

但是只要生存规定着此在,对这个存在者的存在论分析就总需要对生存论建构作一番事先的考察。但是我们把生存论建构领ๆ会为生存着的的存在者的存在建构。而在这样的存在建构的观念中却也有着一般存在观念。于是对此在进行分析的可能性又系于对追究一般存在的意义แ问题先作一番清理。

各种科学都是此在的存在方式,在这些存在方แ式中此在也๣对那些本身无຀须ี乎是此在的存在者有所交涉แ。此在本质上就包括:存在在世界ศ之中ณ。因而这种属于此在的对存在的领会就同样源始地关涉到对诸如“世界ศ”这样的东西的领ๆ会以及对在世界ศ之ใ内可通达的存在者的存在的领ๆ会了。由此可见,凡是以不具备此在式的存在特性的存在者为课题的各种存在论都植根于此在自身的存在者层次上的结构并由以得到เ说明,而此在的存在者层次上的结构包含着先于存在论的存在之领会的规定性。

因而其它一切存在论所源出的基础存在论必须对在对此在的生存论分析中来寻找。

由此可见,同其它一切存在者相比,此在具有几层优先地位。第一层是存在者层次上的优先地位:这种存在者在它的存在中是通过生存得到规定的。第二层是存在论上的优先地位:此在由于以生存为ฦ其规定性,故就它本身而言就是“存在论的”。而作为生存之领会的受托者,此在却又同样源始地包含有对一切非此在式的存在者的存在的领ๆ会。因而此在的第三层优先地位就在于:它是使一切存在论在存在者层次上及存在论上都得以可能的条件。于是此在就摆明它是先于其它一切存在者而从存在论上须问及的东西了。

而生存论分析归根到เ底在生存活动上有其根苗,也就是说,在存在者层次上有其根苗。只有把哲学研究的追问本身就从生存上理解为生存着的此在的一种存在可能性,才有可能开展出生存的生存论结构,从而也才有可能ม着手进行有充分根据的一般性的存在论问题๤的讨论。于是存在问题在存在者层次上的优先地位也๣就显而易见了。

早有人见到了此在在存在者层次上及存在论上的优先地位,虽然还不曾就此在天生的存在论结构把握此在,甚至还不曾提出以此为目标的问题。亚里士多德说:〔人的〕灵魂以某种方式是一切存在者。这个ฐ构成人的存在的“灵魂”,在它去存在的两种方แ式即知觉和理解之中ณ,从其存在与如是而存在的方面着眼,揭示着一切存在者,亦即总是在一切存在者的存在中ณ揭示存在者。这个ฐ命题可以一直回溯到เ巴๒门尼德的存在论论点;后来托玛斯对此进行了颇具特色的讨论。托玛斯从事的工ื作是推导出诸越性质:存在的某些问题出存在者的一切可能的关乎实事而可能归类的规定性之外,出一切存在者的特殊式样之ใ外,同时却又是无຀论什么เ东西都必然具有的。这项任务也๣包括阐明真理即是这样一种越者。这需要求助于这样一种存在者才能做到:这种存在者依其存在方式本身就有与任何一个存在者“与生俱来”的特点。这种与一切可能ม的存在者与生俱来的与众不同的存在者就是灵魂。此在对其它一切存在者的优先地位在这里显露出来,虽然还未从存在论上加以澄清。显然,这种优先地位同把存在者全体恶劣地加以主观化的做法毫无共同之处。

要阐明存在问题๤在存在者层次上及存在论上的与众不同之处,须提示出此在在存在者层次上及存在论层次上的优先地位。但是对存在问题的这样一种结构分析〔第二节〕碰到了这种存在者在问题๤的提法本身范围之内的与众不同的功能。如果追问要变成透彻明确的追问,此在就得展露自身为ฦ须从存在论上弄得足够清楚的存在者。现在事情摆明了:对此在的存在论的分析工ื作本身就构成基础存在论,因而此在所充任的就是原则ท上须问及其存在的存在者。

如果任务是阐释存在的意义,那么此在不仅是须问及的存在者;更进一步,此在还是在其存在中向来已经对这个ฐ问题之所问有所交涉แ的存在者。所以,追问存在问题无它,只不过是对此在本身所包含的存在倾向刨根问底,对先于存在论的存在领会刨า根问底罢了。

第二章厘清存在问题的双重任务;本书的方แ法及架构

第五节此在的存在论分析——崭露用以解释一般存在意义แ的视野

当我们表明“提出”存在问题这一任务时,我们曾指出:我们不仅必须确定充任先被问及的东西的那ว种存在者,而且也必须ี明确占有和保障通达这一存在者的方แ式。我们已๐经讨论了在存在问题๤范围之ใ内,何种存在者承担着特殊的角色。然而,应当如何通达这种存在者即此在呢?如何在领ๆ会和解释过程中牢牢盯准这个存在者呢?

上文证明了此在在存在者层次上及存在论上的优先地位。这种优先地位可能ม会导致一种错误意见:仿佛这种存在者一定也是既在存在者层次上又在存在论层次上先给予的存在者——不仅可以“直接”把捉这个ฐ存在者,而且其存在方式同样是“直接”给定的。确实,此在在存在者层次上不仅是切近的,甚或还是最切近的——我们自己甚至一向就是此在。虽然如此,或恰恰因为如此,此在在存在论上又是最远的。此在具有某种存在之领会,此在向来已๐经处在对存在的某种解释之中;虽说这些都属于此在最本己的存在,但这却绝不等于说:我们可以把这种关于此在自己้的存在的解释——最切近的、先于存在论的解释——当作适当的指导线索承接过来,就好像对最本己的存在建构的存在论专题思考一定源出于这种存在之领会似的。根据它本身的一种存在方式,此在倒倾向于从它本质上不断地和最切近地与之有所交涉的存在者方面来领ๆ会本己的存在,也๣就是说,从“世界”方面来领会本己้的存在。在此在本身之中,因此也就在此在本己的存在之领ๆ会中,有这样一种情况,我们将把这种情况展示ิ为:对世界的领会从存在论上返照到对此在的解释之上。

所以,此在特有的存在建构〔如果把它领ๆ会为属于此在的“范畴”结构〕对此在始终蔽而不露,其根据恰恰就是此在在存在者层次上及存在论上的优先地位。此在在存在者层次上离它自己้“最近”,在存在论上最远,但在前存在论上却并不陌生。

目前我们不过指出了:对这种存在者的阐释面临着独特的困难,这些困难的根源在于这一专题对象的存在方式本身,在于专题化活动的存在方แ式本身;这些困难并非由á于我们的认识能力天然就有缺陷,或由于欠缺某些似乎ๆ不难补足的适当的概ฐ念方式。

存在之领会不仅一般地属于此在,而且随着此在的种种存在方式本身或成形或毁败,因此,可以对存在之领会作出多种解释。哲学、心理学、人类学、伦理学、政治学、诗歌、传记、历史记述一直以形形色色的方แ式和等等不同的规模研究着此在的行止、才能ม、力量、可能性与盛衰。这种种解释在生存上也许都是源始的;但问题๤却是它们在生存论上是否也๣同样曾以源始的方法得出?生存上的解释同生存论上的解释不一定比肩为伍,但也๣不互相排斥。如果哲学认识的可能性和必然性确实得到了理解,生存上的解释就会要求进行生存论分析。唯当我们鲜ຒ明地依循存在问题本身制订方แ向,借以把此在的基本结构充分清理出来,此在分析工ื作至今所赢得的东西才会在生存论上言之成理。

于是,此在的分析工ื作必须保持为存在问题中的第一要求。然而,赢得并确保通达此在的主导方แ式这一问题就因而愈焦灼。用否定的方式说:不允许把任何随意的存在观念与现实观念纯凭虚构和教条安到这种存在者头上,无຀论这些观念是多么“不言而喻”;同时,也๣不允许未经存在论考察就把用这类观念先行描绘出来的“范畴”强加于此在。毋宁说,我们所选择那ว样一种通达此在和解释此在的方式必须使这种存在者能够在其本身从其本身显示出来。也就是说,这类方式应当像此在先与通常所是的那ว样显示这个ฐ存在者,应当在此在的平均的日຅常状态中显示这个存在者。我们就日常状态提供出来的东西不应是某些任意的偶然的结构,而应是本质的结构;无论实际上的此在处于何种存在方式,这些结构都应保持其为规定着此在存在的结构。从此在的日常状态的基本建构着眼,我们就可以循序渐进,着手准备性地端出这种存在者的存在来。

如此这般加以把捉的此在分析工作始终还是对准解答存在问题๤这一主导任务来制订方แ向的。由此也就规定了这一分析工作的界限。它不会打算提供一种完备的此在存在论;如果要使“哲学”人类学这样的东西站到充分的哲学基地上面,此在存在论自然还必须加以扩建。如果意在建立一种可能ม的人类学及其存在论基础,下面的阐释就只是提供出了某些“片断”,虽然它们倒不是非本质的。此在的分析不仅是不完备的,而且最初还只是浅近的。这一分析仅仅把此在的存在提出来,而不曾阐释存在的意义。这一分析毋宁是要做好准备工作,以便崭露借以最源始地解释存在的视野。一旦ຆ赢获了这一视野,我们就将要求在更高的和本真的存在论基地上来重复准备性的此在分析工ื作。

到这里,时间性将被展示出来,作为ฦ我们称为此在的这种存在者的存在之ใ意义แ。先前浅近加以展示ิ的此在诸结构将作为时间性的诸样式重新า得到เ阐释;时间性之为ฦ此在存在的意义这一证明也๣由这一解释得到检验。把此在解释为时间性,并不就算为主导问题即一般的存在意义แ问题提供了答案,但却为赢得这一答案准备好了地基。

我们曾提示ิ,此在包含有一种先于存在论的存在,作为其存在者层次上的建构。此在以如下方แ式存在:它以存在者的方式领会着存在这样的东西。确立了这一联系,我们就应该指出:在隐而不彰地领会着解释着存在这样的东西之际,此在由á之出的视野就是时间。我们必须ี把时间摆明为ฦ对存在的一切领会及解释的视野。必须这样本然地领会时间。为了摆明这一层,我们须得源源始始地解说时间性之为领ๆ会着存在的此在的存在,并从这一时间性出解说时间之为存在之领会的视野。总揽这一任务的同时,就须在这样赢获的时间概念和对时间的流俗领ๆ会之间划ฐ清界限。把沉淀在传统时间概念之ใ中ณ的时间解释检阅一番๘就可以明白看到เ这种对时间的流俗领ๆ会;而自亚里士多德直到เ柏格森,这种传统时间概念不绝如缕。在这里还须弄清楚传统的时间概念与对时间的流俗领会正源出于时间性,以及它们如何源出于时间性。这样一来,我们就明白了流俗的时间概念也自有其道理——这同柏格森的论点正相反对,那个论点是:流俗的时间概ฐ念所意指的时间乃是空间。

很久以来,“时间”就充任着一种存在论标准或毋宁说一种存在者层次上的标准,借以朴素地区分存在者的种种不同领域。人们把“时间性的”存在者〔自然进程与历史事件〕和“非时间的”存在者〔空间关系与数学关系〕划分开来。人们习๤惯于把道出命题๤的“时间性的”过程同“无຀时间的”命题意义แ区别开来。再则,人们现“时间性的”存在者与“时间的”永恒者之间有一条“鸿沟”,人们试图为ฦ二者搭桥。在这里,“时间性的”向来说的只是存在“在时间中ณ的”,而这个ฐ规定本身当然也够晦暗的。实际情况是:在“在时间中ณ存在”这种意义上,时间充任着区分存在领域的标准。时间如何会具有这种与众不同的存在论功能,根据什么เ道理时间这样的东西竟可以充任这种标准?再则ท,在这样素朴地从存在论上运用时间的时候,是否表达出了一种可能ม与这种运用相关的本真的存在论上的东西?这类问题๤迄今还无人问津。在时间的流俗领会的视野内,“时间”仿佛“本来”就落得了这种“不言而喻的”存在论功能ม,并把这种不言而喻的功能保持至今。

与此相反,在解答存在的意义问题的地基上,应可以显示:一切存在论问题的中心提法都植根于正确看出了的和正确解说了的时间现象以及它如何植根于这种时间现象。

如果我们确应从时间来理解存在,如果事实上却应着眼于时间才能理解存在怎样形成种种不同的样式以及怎样生种种衍化,那ว么เ,我们也๣就可以摆明存在本身的——而不仅仅是存在“在时间中”的存在者的——“时间”性质了。于是“时间性的”就不再可能只等于说“在时间中存在着的”。“非时间的东西”与“时间的东西”就其存在来看也是“时间性的”。而且,并非由于与“时间性的东西”相对,即与“在时间中ณ”的存在者相对,“非时间的东西”与“时间的东西”才在某种褫夺的意义上是“时间性的”;它们在积极的意义แ上就是“时间性的”,诚然这种意义还有待澄清。不过,因为“时间性的”这个词的上述含义แ已经被哲学的和先于哲学的语言用法遮盖了,因为在后面的探索ิ中ณ我们还要把这个词用于另一种含义,所以,我们凡从时间出来规定存在的源始意义或存在的诸性质与诸样式的源始意义,我们就把这些规定称为时间状态上的规定。从而,阐释存在之ใ为存在的基础存在论任务中就包含有清理存在的时间状态的工ื作。只有把时间状态的问题๤讲解清楚,才可能ม为ฦ存在的意义问题๤提供具体而微的答复。

因为只有着眼于时间才可能ม捕捉存在,所以,存在问题的答案不可能ม摆在一个独立的盲目的命题里面。靠着对这个ฐ答案以命题形式道出的东西学舌一番并不就是理解了这个答案。若把这个答案当作飘浮ด无据的结论人云亦云一番,结果也不过认识了某种“立场”,而这种“立场”也๣许还同开篇至此的处理方式南辕北辙,更不能说是理解了这个ฐ答案。这个答案的积极的东西倒在于这个答案足够古老,这样才使我们能学着去理解“古人”已๐经准备好了的种种可能性。按照这个答案的最本己的意义,这个ฐ答案为具体的存在论研究提供了指示——在业经开放的视野内,以探索性的问去开始具体的存在论研究,这也就是这个ฐ答案所提供的一切。

如果存在问题的答案正是这样成为研究的主ว导指示,那么问题๤就归结为:迄今为止的存在论特有的存在方แ式,这种存在论的问、现和失落的天命,它们作为此在式的必然,都从这个答案本身进入我们的洞见,只有这样,我们才能ม把存在问题的答案充分提供出来。

第六节结构存在论历史的任务

一切研究都是此在的一种存在者层次上的可能性,更不待言环绕存在这一中ณ心问题的研究了。此在的存在在时间性中有其意义。然而时间性也就是历史性之ใ所以可能的条件,而历史性则是此在本身的时间性的存在方式;至于此在是不是以及如何是一个ฐ“在时间中ณ”的存在者的问题,在此不谈。历史性这个规定生在人们称为历史〔世界历史的演历〕的那个东西之前。须以此在为ฦ基础,像“世界ศ历史”这样的东西才有可能ม,这些东西才以眼里方式成为ฦ世界历史的内容;而历史性就意味着这样一种此在的演历的存在建构。在它的实际存在中,此在一向如它已๐曾是的那样存在并作为ฦ它已๐曾是的“东西”存在。无论明言与否,此在总是它的过去,而这不仅是说,它的过去仿佛“在后面”推着它,它还伴有过去的东西作为有时在它身上还起作用的现成属性。大致说来,此在的存在向来是从它的将来方面“演历”的,此在就其存在方แ式而言原就“是”它的过去,生长到一种承袭下来的此在解释中去并在这种解释中ณ成长。此在当下就是而且在一定范围之ใ内总是从这种此在解释中ณ来领会自身。这种领会开展着它的各种可能ม性并即调整着这些可能性。它自己้的过去——而这总是说它的“同代人”的过去——并不是跟在此在后面,而是向来已经走在它的前头。

此在的这种基本历史性也可能对此在自己还讳莫如深。但这种基本的历史性也可能以某种方แ式被揭示并得到เ培养。此在可能揭示ิ传统、保持传统并明确地追随传统。解释传统以及展开传统“传下”的内容与方式,这些都可能ม被把握为独立的任务。此在这样就把自身带进历史追问与历史研究的存在方式之ใ中。但是历史学——说得更精确些,历史学之为历史学——之所以可能成为进行追问的此在的存在方式,只因为此在基于它的存在就是被历史性规定的。只要历史性对此在还讳莫如深,此在就没有可能对历史进行历史学追问与历史学揭示。没有历史学并不证明此在没有历史性;没有历史学,这作为此在存在建构的残缺样式,倒是此在具有历史性的证明。一个时代只是因为它是“有历史性的”,才可能是无຀历史学的。

另一方面,如果此在已经把握了它自身之ใ中ณ的可能性——它不仅能够明鉴自己的生存,而且能够追问生存论建构本身的意义,亦即先行追问一般存在的意义,如果在这样的追问中它已๐经放眼于此在的本质的历史性,那就不可能不洞见到:对存在的追问——前曾指出过这种追问在存在者层次上及存在论上的必要性——其本身就是以历史性为特征的。这一追问作为ฦ历史的追问,其最本己้的存在意义แ中就包含有一种指示:要去追究这一追问本身的历史,也๣就是说,要成为历史学的。要好好解答存在问题๤,就必须听取这一指示,以便使自己在积极地据过去为己有的情况下来充分占有最本己的问题的可能ม性。要追问存在的意义,适当的方式就是从此在的时间性与历史性着眼把此在先行解说清楚,于是这一追问就由它本身所驱使而把自身领会为历史学的追问。

在此在的最切近的寻常存在方แ式中,此在也๣当下就历史地存在着,根据这种寻常存在方式对此在的基本结构做了这些预备性的解释,就会挑明:此在不仅有一种趋向,要沉沦于它处身其中ณ的世界并依这个世界ศ的反光来解释自身,而且与此同时此在也๣沉陷于它的或多或少明白把握了的传统。传统夺走了此在自己的领导、探问和选择。对于植根于此在的最本己的存在的那种领ๆ会,即存在论的领ๆ会,对于使这种领会成形的工ื作,这种情形尤为ฦ常见。

这样取得了统治地位的传统先与通常都使它所“传下”的东西难于接近,竟至于倒把这些东西掩盖起来了。流传下来的不少范畴和概念本来曾以真切的方式从源始的“源头”汲取出来,传统却赋予承传下来的东西以不言而喻的性质,并堵塞了通达“源头”的道路。传统甚至使我们忘掉了这样的渊源。传统甚至使我们不再领会回溯到渊源的必要性。传统把此在的历史性连根拔除,竟至于此在还只对哲学活动可能ม具有的五花八门的类型、走向、观点感到เ兴趣,依这类兴趣活动于最疏ຕ远最陌生的诸种文化之中ณ,试图用这类兴趣来掩藏自己้的没有根基。结果是:此在无论对历史学多感兴趣,无论多热衷于文字学上“就事论事的”阐释,它仍然领ๆ会不了那些唯一能使我们积极地回溯过去即创น造性地占有过去的根本条件。

在开头处〔第一节〕已经显示ิ,存在的意义问题不仅尚未了结,不仅没有充分提出,而且不论人们对“形而上学”有多少兴趣,它仍被付诸遗忘了。希腊ຘ存在论通过形形色色的分流与扭曲直到今天还规定着哲学的概念方式,而这一存在论历史证明:此在从“世界ศ”方面来领会自己以及一般存在,这样成长起来的存在论沉陷于其中ณ的传统使存在论降低为ฦ不言而喻之事,降低为ฦ只不过有待重新加工的材料〔黑格尔就是这样〕。这种无຀根的希腊存在论在中世纪变成了固定教材。这份教材的系统化并非只是把承袭下来的诸构件凑合成一座建筑了事。在教条式地承受希๶腊ຘ对存在的基本看法的限度内,在这个ฐ系统的构造中还是做出了不少初拙的工作。希腊ຘ存在论的本质部分盖上了经院哲学的印记,通过苏阿列ต兹的形而上学论辩,过渡到近代的“形而上学”和先验哲学,并且它还规定着黑格尔《逻辑学》的基调和目标。在这个历史过程中ณ,某些别具一格的存在领域曾映入眼帘并在此后主ว导着问题๤的提法〔笛卡尔的我思、主ว体、我、精神、人格〕;但同时,与始终耽搁了存在问题的情况相适应,人们从没有就它们的存在及其存在结构问。人们反而把传统存在论的范畴内涵加以形式化,作为ฦ纯粹消极的限制ๆ加到这种存在者之上,或者为了在存在论上对主体的实体性做出解释并乞๢灵于辩证法。

如果要为ฦ存在问题本身而把这个问题的历史透视清楚,那么就需要把硬化了的传统松动一下,需要把传统做成的一切遮蔽打破。我们把这个任务了解为ฦ:以存在问题๤为ฦ线索ิ,把古代存在论传下来的内容解构成一些原始经验——那些最初ม的、以后一直起着主导作用的存在规定就是从这些源始经验获得的。

指出存在论基本概念的渊源,通过探索ิ展示它们的“出生证”,这与把存在论立场恶劣地加以相对化毫无共同之处。这种解构工作也๣没有要摆脱存在论传统的消极意义。这种解构工作倒是要标明存在论传统的各种积极的可能性,而这意思总是说:要标明存在论传统的限度;随着问题๤的一向提法,随着这些提法已经草描出的可能ม的探讨范围,那些限度实际上已经给出了。这个ฐ分析任务不是否定地对待过去,它的批判针ฤ对“今天”,针对存在论历史上占统治地位的处理方式,无຀论这种处理方แ式是谈学理的也好,是谈精神历史的也好,是谈问题历史的也好。但这一解构工作并不想把过去埋葬在虚无中ณ,它有积极的目的;它的否定作用始终是因而不露的,是间接的。

解构存在论历史的工ื作在本质上本来是存在问题的提法所应有的,而且只有在存在问题的提法范围之内才可能进行。不过本书的目的是要从原则ท上廓清存在问题本身。在本书的探讨工ื作框架之内,解构存在论历史的工ื作只能就存在论历史中原则上有决定意义แ的一些处所着手。

按照解构工作的积极倾向,先就须提出这个问题:在一般存在论的历史展过程中ณ,对存在的解释究竟是否以及在何种程度上曾经或至少曾能够同时间现象专题地结合在一起?为此必须ี探讨的时间状态的成问题之处是否在原则ท上曾被或至少曾能够被清理出来?曾经向时间性这一度探索了一程的第一人与唯一一人,或者说,曾经让自己้被现象本身所迫而走到เ这条道路上的第一人与唯一一人,是康德。只有当时间状态成问题之ใ处已经确定了的时候,才能成功地引进光线来照亮图型说的晦暗之处。但通过这条途径也就可以显现出:为什么这个区域在其本身的维度及其中ณ心的存在论功能方面对康德不能不始终是禁地。康德本人知道自己้已๐闯入漆黑一团的区域:“我们的知性的这种图型说,在涉及到เ现象及其纯形式的时候,是潜藏在人们灵魂深处的一种技术,我们任何时候都将很难从自然手中获得破解这种技术的真正机关,把它无所遮蔽的摆在眼前。”设若“存在”这个语词有一种可以指明的意义,那么เ康德在这里望而却步的东西,就必须ี作为专题从原则上得到洞察。在后面的分析中ณ将在“时间状态”这一名称下摆出来的那些现象恰恰是“通常理性”的最隐密的判断,而康德正是把这些判断ษ的分析规定为“哲学家的事业”。

在以时间状态的成问题之ใ处为ฦ线索来完成结构工作的过程中,本书的第二部将试图解释图型说那一章并由此出去解释康德的时间学说。同时还将显示:为ฦ什么康德终究无法窥时间问题之堂奥。有两重因素า妨碍了他。一是他一般地耽搁了存在问题๤,与此相联,在他那ว里没有以此在为专题的存在论,用康德的口气说,就是没有先行对主体之ใ主体性进行存在论分析。康德存在论教条地继承了笛卡尔的立场,虽然他在某些本质方面多少有所推进。另一重因素า在于:尽管康德已๐经把时间现象划归到主体方面,但他对时间的分析仍然以流传下来的对时间的流俗领会为准,这使得康德终究不能把“先验的时间规定”这一现象就其自身的结构与功能清理出来。由á于传统的这种双重作用,时间和“我思”之间的决定性的联系就仍然隐藏在一团晦暗之中,这种联系根本就没有形成为问题๤。

康德耽搁了一件本质性的大事:耽搁了此在的存在论,而这耽搁又是由á于康德继承了笛卡尔的存在论立场才一并造成的。这次耽搁,就笛卡尔最本己้的倾向来说,是决定性的耽搁。笛卡尔现了“我思故我在”,就认为ฦ已๐为哲学找到了一个可靠的新า基地。但他在这个ฐ“基本的”开端处没有规定清楚的正是这个ฐ思执的存在方式,说得更准确些,就是“我在”的存在的意义。对存在论历史进行分解回溯的第二步工作就是要把“我思故我在”的未曾明言的存在论基础清理出来。这一番解释不仅会证明笛卡尔不可能不耽误存在问题,而且也显示ิ出:为什么笛卡尔会认为既然我思绝对“是确实的”,就可以不管这个ฐ存在者的存在的意义问题๤。

然而就笛卡尔来说,事情还不止限于耽搁了此事因而使〔思执,无论其为心智还是精灵〕在存在论上陷入全无规定之境。笛卡尔把中ณ世纪的存在论加到他设立为不可动摇的基础的那个存在者身上,以此来进行他在“沉思”中的基本考查。思执从存在论上被规定为物,而对中世纪的存在论来说,物的存在之ใ意义被确定地领ๆ会为:物即受造物。上帝ຓ作为无限物就是非受造物。最广义的受造就是某种东西被制ๆ造出来,这层意思上的受造乃是古代的存在概念的一个本质的结构环节。这个徒有其表的哲学开端,拆穿了,却是在培植一个ฐ不祥的成见,后世就是从这个成见出才把以“心灵”为主题的存在论分析耽搁下去的;这一分析原应以存在问题๤为线索,并同时对承袭下来的古代存在论加以批判剖๸析。

笛卡尔“依附于”中世纪经院哲学,使用的也๣是经院哲学的术语,这是任何熟悉中ณ世纪的人都看得出来的。不过,只要还不明白中世纪存在论在后世对思执的存在论规定或无规定究竟产生了多么เ深远的原则性影响,“现”这一事实在哲学上就将一无຀所获。要对这种影响做出估价,就须ี以存在问题为准来指明古代存在论的意义แ与限度。换句话说,前述的结构到เ此又面临ภ一项ำ任务:看到时间状态的成问题之处并据此来解释古代存在论的基础。这样一来就挑明了:古代对存在者之存在的解释是以最广义的“世界ศ”或“自然”为准的,而且事实上是从“时间”取得对存在的领ๆ会的。关于这一点的外部证据——诚然也只有外部证据——就是:存在的意义被规定为“在某时或某地存在、在场”或“本质、实存、实体或在”,这在存在论时间状态上的涵义是“在场”。存在者的存在被把握为“在场”,这就是说存在者是就一定的时间样式即“现在”而得到เ领ๆ会的。