我寻找奔跑的理由
冯凯旋看着他瘦小的身影消失在雨天街头的人流中ณ，心里的惶恐再次升上来：这小孩来向我借钱，而不向他小姨借，真的不是因为看出了我跟他小姨“分”了？
他转过头去看，哎，是林磊儿。这男孩穿着绿色校服，撑着雨伞，站在门边，小小的脸上挂着笑容，雨水顺着伞面在往下流淌。
林磊儿从书上抬起眼睛，说，我压根儿没想要他的钱，是他非要给的，我不想太见外，因为ฦ我想跟他交个朋友。
那年春天，林磊儿患重度抑郁๗症的妈妈突然自寻短见离世，闻讯赶去的他小姨，也就是冯一凡的妈妈朱曼玉，面对这尚小的外甥和在山里种香菇的姐夫，泣不成声，经权衡，将他带到了这座城市来上学。
于是，在这段200米的路途中，朱曼玉一边告诉他，一边心里克制ๆ着巨大的不耐烦。她想，你听得明白吗，你感觉到了这件事里那些最令人不快的东西了吗？你感觉到เ了对咱小孩的刺伤吗？有什么เ好说的，有什么เ好问的，瞅你这傻不拉几的样子，你啥时为你儿子费过心了，费心的人根本不会让自家的小孩出这种洋相，小孩子心里有什么想法你知道吗？你有注意到那ว个扬扬妈妈的眼色吗？那ว是个惹得起的女人吗？社会上都是这样的厉害角色，像你这样的，为子女奋起直追都来不及，而你还懒โ洋洋的，扶不起的鸵鸟……
而这边林校长、李胜男们也经历了一天一夜的忐忑不安：先是应对季向阳秘书一轮轮的来电询问，随后是展开对女生乔英子的寻找，删照片，做说明……今天一早ຉ，又陪这位秘书找到了潘帅、季扬扬、林磊儿、冯一凡及其他男生，一番调查之后，这位秘书面无表情地走了。中午的时候，秘书又电话过来说：领ๆ导今晚从机场直接来学校，请你们安排季扬扬及与此事相关的冯一凡、林磊儿、乔英子和若干男ç生代表一起到场，此外，我们自己会通知相关的学生家长一同过来，领导有他的态度要表达。
他伸手，想去拉季扬扬浸在脸盆里的手。
冯凯旋刚向他们说完“我是冯一凡爸爸”这句话，就听见身后的门口传来一阵匆匆的脚步声，两个男人进来了。
台上的红娘开始证婚了，他真是个好玩的家伙，看样子他也有当婚礼ึ主持人的潜质，还为这证婚环节设计了一个逗趣的机巧ู。他先问两位新人结婚证有没带来，两位新人一愣，说没有，他就装模作样地表示ิ“没带？那我怎么เ证婚啊”……
言语滔滔，套路，美好，消เ解台上两ä位新人的拘谨，也遮掩着冯凯旋自己้心里的烦乱。
这也是中ณ学老师们和家长们说话的一贯套路，在他们嘴里，那大学就像一扇门，什么有趣的事、轻松的事、风雅的事都留到那里去做吧，而现在，只有读读读，考考考，跨进那个ฐ门。
冯一凡心里虽这么在想，但他对李老师点头。
突然，他又抬起眼睛，说，李老师，我要读文科。
李胜男老师一愣，冯一凡重复道，我不想读理科了，我想去文科班。
这，其实不是李胜男老师能ม管到的问题。
作为ฦ老师，对于学生是学文还是学理，她只能ม给建议，而不能为ฦ他做决定，因为决定权在他家长那ว儿。而家长们考虑得比较多的是现实因素，比如，以后就业、出国是否容易什么เ的。
李胜男老师瞅着面前的这男孩，说，上学期分班的时候，你和爸爸妈妈没选文科班，现在都已๐经是高二下学期了。
她的意思很明白，这需要你爸妈同意，而且现在有些晚了，你那时候怎么不想清楚呢？
冯一凡知道这话的意思，他说，那时候我妈没让。
李胜男老师说，那么你现在想转文科班，你爸妈会同意吗？
冯一凡点了点头，又摇了摇头。
他那茫然的样子，让李胜男老师有些同情，因为ฦ她在心里也认同他其实该读文科。
但她不会说出来，作为ฦ老师，她直觉他的这主ว意不由他拿，他爸妈那儿过不了关，都高二下学期了，冒险了。
于是她劝他：你以为读文科容易？其实也不容易，如果以为对理科没兴趣了，转文科就会有兴趣，那是逃避，文科不好读，好专业录取率比不上理科，不信你去问高二4๒班文科班的潘帅老师。
冯一凡微微梗着脖子的样子，像一个实际年龄更小的小孩，透着执拗之气。
说到เ了潘帅，李胜男ç老师突然心想：也是，让潘帅给这男ç生讲一讲，他们文科班的学生学得也并不轻松，同样也需要意志力，需要刻苦到底的。
她对冯一凡说，好吧，我让潘帅老师找你，给你分析一下，你现在是否适合转去他们班学文科。
接下来的一天，潘帅老师真找了男生冯一凡谈了心。
作为一个生性略๓散漫、追求自己文学爱好的小年轻老师，潘帅心底里就没觉得改文科有什么了不得，人总得学自己喜欢的东西，本质上说，没错的。
甚至在与冯一凡的交流中，这男生对古典文学的积累、对当下许多文化话题的兴趣，还感染到了他，看这男生的样子，还真的蛮适合读文科的。
所以说到后来，潘帅老师甚至动心了，他想：不就是怕现在改专业考不上好学校嘛，但以他现在的理科成绩，考理科也考不上好学校，与其这样，还不如让他学点喜欢的东西，人在少男ç少女的阶段能ม有点自己้喜欢的东西不容易，有的人过了这个阶段，一辈子都没什么喜爱了……
在潘帅老
脸红心跳