但他更明白，一入毒门深似海ร，从此节cນao是路人。多少百万富翁只要好上这口，哪怕是千万身家也能在几年内败得干干净净，妻离子散，他能ม有这个命，四天一服维持生理需要，收支平衡，已๐经很感谢彭家姑姪的照ั顾ุ。
说是触电å的感觉还差不多，虽然没有想像中那ว么美好。他甚至还必须挣脱一下，让这种感觉能ม够多延长一些时间：“我能ม出来多少时间？”
这次可以等久一些。卢凯放心地闭眼盘卧在床上，试着把先元之气吸入丹ล田à，再把体内的污浊之气吐出，可是在监房里，哪可能ม会有先元之ใ气？
那人扫视了眼：“这……能ม怎么办，我们都被他打怕了。而且，他有后台，要不然怎么可能会留แ在看守所里。”
两个助手双腿抖，直到เ人影消เ失才扑嗵一声跪下：“大哥，大爷……我们有眼不识泰山，饶了我们吧，从今天起，我们跟你混。”
彭姐立刻挡住他的视线：“怎么เ不行啊，你看那光头都不用处理，绝对不会被现，拘留แ所里的备案，换一张不是简单的事么เ，照片我都准备好了。”
“嘴还挺甜的。”彭菲灵巧ู地一转身，端过那杯水：“喝吧，我会考虑，让你这么เ快死，确实挺可惜的，你的钱，我没收了，这一剂白送。”
“那其他村民呢？”卢凯还是不敢相信，那样的茶，为ฦ什么要摆在村口，难道其他村民一辈子都没喝过？
“这药还在组配，需要有一定的化合反应时间。”她把杯子放在窗台前，略过他失望的眼神，在床边坐下来，可以看到เ腰身收得恰到好处，增一分则太肥，减一分则太瘦，可这时腰弯下来，只显出腹部ຖ赘肉的折皱。彭菲再次和他不到一尺距离：“这药挺便宜的，你是第一个用，所以，我给你成本价，一副十六元就好。”
烙饼在一天内是不可能霉的。但卢凯确实看到硬实的饼皮上有些黑点，像是霉斑á，但他什么没吃过？自然不在乎这点问题，掰了些塞在嘴里，还有些麦香，嚼得津津有味。武林有常识：即便完全不饿，只要胃部还不会不适，就要补充食物，那ว是活下去的本钱。
这究竟是什么病，中的是什么เ毒？
很难想像，彭菲平ri就是靠这个ฐ来清洗身子，一个ฐ村长，用她出差时偷的肥皂？卢凯还是迅抹遍全身，那ว种细滑，就像是彭菲的小手抚在他颌๒下的感觉。
他想了想，从衣袋里拿出一个ฐ塑料é袋，套在头上，两手压在外部，尽量贴紧头皮揉搓，脑แ部渐渐热，他一用力，顺ิ着头生长方แ向把长捋下来，那ว瞬间的疼痛，让他忍不住引吭高歌：“所以鲜花满天幸福在流传，流传往ri悲欢眷念……”
她扫了眼摩托车：“送我到เ村部，给你一块钱。”
“先生别紧张，就是平常的感冒，村里的医生说，你的体质略๓差了些，所以就病得严å重。”
“瞎想呗。”又是前面那ว个女孩。旁边立刻有人反驳：“你是奥数班的还要瞎想？”
卢凯总算是看明白了，这课要上的是统计与概率，让学生学习有关可能xing和中位数的知识。需要通过cao作与实验，让学生体验事件生的等可能xing以及游戏规则的公平xing，还要学会求一些事件生的可能มxing；在平均数的基础上教学中ณ位数，使学生理解平均数和中位数各自的统计意义、各自的特征和适用范围……他知道这很重要，可惜真不懂ฦ，或许是需要在丐帮里推动这个教训，让帮众知道在什么时间段被执法长老惩罚的机率比较大，那才算是进一步体会统计和概率在现实生活中的作用。他只能ม使劲往下翻，边想办法拖延时间：“那你说说，刚才那ว个相撞的题怎么เ做，给大家举个例子。”
下面一阵乱笑，那女孩羞怯地不想起来。卢凯也顾ุ不上那么多，在这种纷乱中ณ不断ษ往下翻，终于眼睛一亮，举ะ起手，拦住女孩的起立：“其实你们刚才说的，并不是真正的奥数，真正的，你们听说过么เ？”
他们一阵傻，还是那个女孩先反应过来：“什么เ算是真正的？”
“比如说吧，这个柜子里有三盏灯。”卢凯指向旁边的图书角，那ว里是有柜子，但没有灯，“是比如，里面有三盏灯，外面呢，有三个ฐ开关，分别对应，但我们现在不知道哪个ฐ开关对应那个ฐ灯，如果柜门只能ม拉开一次，就要判断出对应关系，要怎么做？”
下面讨论了一阵，终于给出一个ฐ回答：“开两ä盏灯，打开后把灯敲破短路，看哪个开关烧了，就是那ว个。”
好有破坏xing的孩子，卢凯只能点头微笑：“是啊，我没说清楚，只能拉开一次，直接看，不能再看开关的情况。好吧，是我的错，直接告诉你们答案，只要把两ä个ฐ开关打开，过一段时间后，把一个关闭，进去后，摸一下两个暗的，其中ณ一个比较烫……”
那些孩子立刻不干了：“这怎么เ算是数学题，和数学一点关系都没有，明明是自然常识吧。”
“数学本来也属于自然常识。”卢凯多少明白，两ä种解题办法都属于物理，只是没想到学生的想法如此前，不过这只是给他们一个更高的企盼：原来奥数是可以这样的。“比如说，我们出去排队，如果排七排人数一样的，会多出一人，排九排人数一样的，会多出四人，那么我们至少有多少人。”
这道题算是完全数学题，韩信点兵嘛ใ，丐帮里每个ฐ有闲的都懂得怎么เ算，但对于这些孩子就难了些，许多已经拿本子出来试算了。卢凯忙忙拦住，这可不是解数学题的办法：“相对来说，有些题看起来很难，但是要想解出来，会有很多容易的办法。比如我再出一题：昨天我转了一下，看见一条街上有养兔子也养鸡，关在笼子里，头露出来，脚๐也能看到，就是肚子最门挡住了。当然啦，他们的腿或足肯定是长得不一样的，我比较懒โ，只是点了下，现一共有4๒3个头，然后腿和足加起来，有9๗6支，你们算算，有几只兔子，几只鸡？”
这个问题有些人很快解出来，有些人却是一筹莫展，他们缺少这种智力题的代数教育。
但卢凯给他们最大的鼓励：“这没什么เ，不能ม直接解，我们可以用一种更好的办法，更准确的解题，所以不会的，要好好听哦，这很可能是你们过好同学最好的契机。”
这道题离他们的生活不远，如果硬算，说不好很快就能推算出来，卢凯不能ม给他们这个机会：“我们看它要问的，是几只鸡，几只兔子，是不是觉得上面就4๒3๑个头、96支腿就要得出两ä个数字特别不可思议？那ว我们可以换一个ฐ思路，假如我们知道鸡的数量，是不是就知道兔子的数量呢？”
“用4๒3减去……”声音有些小了下去。
“说得很对啊，”卢凯给了一点鼓励，“那ว我们就假设知道兔子的数量，比如说是3๑，那么เ每只兔子是四条腿，腿的数量就是……”
方แ法很简单，先要用算术的方แ法，把应用题给分析出来，取得一个ฐ列ต出相等关系的方แ式：“这样左ุ边就是我们推算的腿的数量，右边是我数出的腿的数量，是不是，他们是否相等呢。”
“不等，是92支，不等于96๔支。”
“很对，这位同学不但把数字算出来，还告诉我他们的单位，这是很重要的，比如说，我们是不是可以这样列出等式，鸡的数量我们假设是1้o，加上4๒3，再加上4๒3๑，等于96๔，大家算算，是不是？”
“是啊，可这是什么เ意思呢？”那女孩立刻反应过来
“没有意思，这只是单纯为了凑出数字列的等式，就是刚ธ才你说的瞎算。”这话惹出一片笑声。