“你还不是奸臣我看你就是最坏的奸臣。”这又怎么了我不明白我什么行为招惹这位忠肝义แ胆的巾帼英雄对我这么咬牙切齿。
“随便。”
“啊是……啊不是。”
“不然呢还有第三个人吗？”
“喂上课时间到了你是不是老师是的话快点开始吧。”我侧前方的几名学生突然转头看着我说道。不是吧我长的这么年轻居然可以看的出我是老师什么眼神啊整个教室长的比我老的人应该大有人在吧。
两天后学生开学我也正式开始上班去了教员办公室我那个开心啊不知道陈世冲老爸是不是告诉校长他想找儿媳妇居然把我安排和三个女老师一间办公室而且都年轻颇有姿色尤其其中ณ一个叫吴萱的年轻女老师如果我是杨过那绝对有叫姑姑的冲动我不知道小龙女到底长什么样子但是眼前这个女老师有一股超凡脱俗的美丽ษ气质。
脚步声响起楼上有人下来薇如立刻๑往后退了两步假装说道“你怎么在这找你半天你那个计划副本怎么还没送过来你快点啊。”这也是薇如计划ฐ的一部ຖ分因为在薇如的安排下我和薇如加入公司不同的派系薇如说这样才能ม更全面的掌握公司的情况并且避免站错边的危险所以别说我们两ä的关系就是笑脸她也不会在人前给我一个。
“我恋爱了。”
你觉得一个男人可以有多大的自制力？反正在这种情况下我剩下的不多了原本总觉得薇如不那么เ适合我的理由现在都不知道去哪逛街了。我知道现在告诫自己是没用了就算知道也许以后的日子不象我想象的那样现在我也无法抗拒。
“你说了这么多和我为什么要追求你有关系吗？”
“哦那你要注意身体了我一会帮你泡杯咖啡提神。”
陈世冲是我大学时代的——好友虽然我很不想承认我总是不明白自己้为什么和他成为好友人都说了人以群分可是这厮在学校时代就风流成性仗着家产丰ถ厚可以说阅女无数毕业之后不但没有改变反而更胜从前曾经有多少次使得女方怀孕流产我不知道我只知道他还曾有过要求和女方aa制流产费用的案例我却和这么一个人成了好友难道说实际上在我的内心深处……不行我不能如此堕落我应该认为我的存在是老天对他的打救为ฦ了给他竖立一个正确的学习榜样。
“就是那句‘我从来不认为这是不对的’这句话让你一切的不合理行为ฦ变成了合理因为即使不合理你也不这么认为世界上有很多事情是有明显的对错而有些没有例如杀人放火奸淫掳掠很明显是错的因为对其他人造成了伤害但是被包养似乎没有明显的对错这只是人们道德观上的概ฐ念传统的道德观发展至今已经有很多被认为过时例如男女授受不亲但是并不代表所有的道德观都过时了起码包养这种行为ฦ到目前为止还没有合理化找出一条确定包养是错的理由á似乎找不到但是这是因为评定包养对错的标准完全取决于个人你如果认为ฦ包养是合理的通过包养赚取的金钱和通过劳动获得的财富是同一个性质我完全没有可以劝导你的理由但是我认为这两者还是有本质的差异起码我认为通过劳动取得的成就虽然过程艰苦但是取得的果实更加甜美甚至连过程都是美好的记忆而包养不是我不相信一个在将来回忆自己过去的时候会骄傲的对别人说‘我曾经有过一段幸福快乐่的被包养生活’如果你会这么说那ว我真的无话可说。”我开始佩服我自己居然不需要大脑思维完全凭借本能的反应能说出这么一大段话。
“嗯这次有进步说的挺好的。”
“真的？那你……”
林诺诺摇摇头“你还没能ม完全说服我不过已经些许的动摇我的想法了学校到了下次继续努力千万不要灰心哦。”
下了车看着林吧打发时间现在又把我送回学校我该干嘛？哎再走一遍冤枉路吧。
“老师怎么了一晚上都很深沉。”周川递给我一瓶可乐我现在已๐经决定在期末给周川ษ一个好成绩谁叫吃人的嘴短拿人的手短呢我在周川这上网不用钱周川还经常招待各种饮料、香烟我要再不给周川个高分太对不起我老师这个ฐ职业具有的权利了。
“我在思考很深沉的问题。”我接过可乐。
“那我就帮不上忙了我最怕的就是深沉的问题。”
“那你能ม不能帮我回答一个肤浅的问题？”
“说这个我拿手。”
“你怎么看待女学生被包养的行为？”
“谁谁被包养了？是不是上你课的女学生？是哪一个？红头发穿着很火辣那个？我就觉得她有点不对劲。”这个臭小子不关心问题重点的。
“没谁我在说一个普遍现象回答问题。”
“我最xx讨厌那ว些被包养的女生了完全没有羞耻心的为ฦ了几个破钱做出那种下贱的事情还装的和淑女似的两个字‘恶心’。”没想到周川ษ反应挺强烈的但是观点和我一致我非常欣慰。其实包养这个问题完全是一个道德观的评断如果所有人都认为是正常的事情那ว这件事情就符合道德观了现在周川ษ这个年轻学生的代表对此事也表示ิ反对说明这种行为即使在思想相对开放的年轻人群体也没有被认可。
“那你能ม不能具体说说被包养有那些不好的理由？”
“老师这属于深沉的问题了。”
……
……
“那你觉得应该怎么对待她们？”
“我才不管她们这么多屁事呢她们爱干嘛干嘛轮的到我管吗我一生气我也包养一个有啥了不起的。”
……
……
白说。