“你笑啥？”——我真的笑了，当然是微笑。
我把看了一多半的杂志托付明儿保管，随他出了阅览室。
“哈，哈，哈……”不知里面生了什么เ事，大家哄堂大笑。
风卷着黄沙铺天盖地的样子，有淋漓尽致的煊耀它意图吞没一切的气势，高高居于树顶，稀少得一目了然的枯叶，迫不得已脱离枝丫，飘荡来去，旋转着、飞翔着。炎热而绿色葱葱的夏天早ຉ已๐成为过去，硕果累累的金秋亦是往昔。冬天快来了，或者说冬天已๐经来了。因为树叶几平掉了个精光；天气再不显丝毫暖意；年月日正向十二月底推进。银装ณ素า裹的美丽世界ศ也许就在明天或后天的清晨完美展现在你我面前。
“想过呀。但是，我现在后悔了，还来得及吗？”我没好意思对个人那点心情做细致深入的描述。不愿加入文学社的话也没说——我不想伤害任何人的感情；不想仅凭一已๐之感将凝聚了许多人心血的文学社ุ完全否定；不想和任何人争论哪长哪短。我尊重别人的感觉，也希望别人能ม冷静地看待我的选择。“我的请求会得到เ满足吗？”
秦琴听了半信半疑ທ，看看他，再看看我。也觉得我们是不太可能相识。她要是知道我们认识，会不会很吃惊？
哎！往事休再提起，暂将至今仍无法释怀的一份不如意搁置一边，先说说这一回碰上的稀罕事。我的书大概是念到第十一个ฐ年头了吧，写过无数作文的我只有一篇被当成范文讲解过。6๔6๔续续，没少参加大小规模的作文比赛，均名落孙山，至于投稿，一样伤人心呐。这一次，太阳依然从东方升起时，我竟然一下跨过优秀奖（鼓励奖）得了个三等奖。
“大家安静一下。”李旭不等同学们张罗离开的步数，就三步并两步地疾步跳上讲台，一本正经地对颇感意外的我们说：“班主任把值日组重分了，从这星期开始，每一组负责一个ฐ星期的教室卫生。我先把一组值日生的名单念念。李旭、齐眉、吴言、张逸、秋雨、苏明儿、方心。待会儿一组值日生留แ下值日，其他同学想知道自己在哪一组，课下看这张纸，我过会儿会将它张贴到镜框里。”李旭让同学们瞧得不知该怎么样往下说了，愣了片刻๑，重复了一遍“一组值日生留下值日”的话。
“马上要上课了，那有功夫猜谜语？”王妮是顾着看小说没空猜。
我忍不住要哭了，为什么เ有的人有与我们一样的年少，却没有对关爱的感受？为什么เ有的人有与我们一样的成长，却体会到了更多的辛酸？为什么เ有的人有与我们一样对美好的渴望，却在努力后“收获了”更无奈的叹息？为什么เ有的人有与我们一样对知识的向往，却不能ม如愿以偿地在知识的海洋中忘情徜翔？为ฦ什么เ有的人比我们付出更多，却连最基本的愿望都得不到满足？我为自己้鸣过不平，今儿个ฐ和明儿的这位朋友一比，我真的比她幸运得多。至少我是在轻松、快乐่的环境中长大的，我的父母非常爱我，我至今仍有书可读。
“谦虚，你太谦虚了。”
“除了现在这几人老师临时指定的班干部ຖ，我看迟多知、李旭、启贤、秦琴、王妮等人都会参加。”
“喂，竟帆。听过‘大难不死，必有后福’这句话吗？我看这件衣服的命挺不赖。以后你穿上它准保能‘逢凶化吉，遇难祥’。”王妮始终不把小事当回事，笑着把从小说里刚看到的两个ฐ“常用语”用这儿了。在她看来，横竖不是啥大事情，一笑了之就是
“你还说呢。老大个ฐ人站着，堵得我连黑板都看不见。”坐她后面的秦琴怨气十足。
唉，秋雨到底是个什么เ样的人？秋雨应该是个什么เ样？是我在不知不觉中已๐迷失了自我吗？自我，你在哪里，答应一声好吗？
那个时候，我是傅云霄的同桌。在我的记忆里大家一直处的不错，不左不右，平平淡淡的“不错”。想到这里哪想得起更多总结性的语句？而这一句是多么的平淡无奇？其实在我们坐同桌的那ว一年当中，所有交往都很普通。比如，对对作业题的答案；讨论讨论某一道题的解法（多半是学习差点的我向他请教，可我也有绝对正确的时候，不过不多，但在以后是“尽量不”，为ฦ什么？本人的自尊心受不了学习好的同学普偏有的傲气）；就某一问题各执一词地争上一争；碰上感兴趣的话题各抒一番己้见，往往意见相左（不知道是原则ท性强的原因，还是喜欢争论的缘故，各人强调各人的正确，对最后的结果则不太注意，为ฦ了争而争似的）；课余时间聊会儿闲话，除此之ใ外呢？上学、放学路上很少碰面，即使碰见了一样各走各的。无论周末、假期，彼此间向来渺无音讯，从来没有刻意的联系，没有在街上偶然相遇过。说起来我们之ใ间只有仅此而已的来往。要再往前追述，他给我的第一印象也不咋得，我甚至和他“绝言”过。那我为什么เ在凶夸耀他那支钢笔如何好用时，当天下午就稀里糊涂买回同样一支？看了一眼这会儿被方แ心握在手中的钢笔，心想：“这一支最初不敢定是谁的。同样的钢๐笔买回来了，没用几天，我们就分不清哪一支是谁的。都是刚买没多久ื，都用纯兰色墨水，又没做记号，谁能分的清？每到放学时间，他和我从来把离自己最近的一支当是自己้的拿回家。”后来才隐约明白自己当时心里有的，只是过后跟慧质提起过的微妙感觉所为何故。
忽然，有种旋律由低至高，清楚地融入到它经过的每一处空间里，宁静的气氛因此活跃起来。随后，一个年轻的声音和着我感觉陌生的乐่曲开始了歌唱：朋友，想哭就哭，想笑就笑吧，你我正年少，何必要苦苦压抑真情的流露？哭哭笑笑悲悲喜喜，人之ใ常情谁也不必藏……
“staທndup,p1eaທse”
一路上的空气要多沉闷有多沉闷，因为苏明儿是个ฐ比较内向的女孩，至于我，早把自己封闭起来了，跟人交往明显缺乏็主动性。既然认定了，对自己的沉默木讷我并没多少意见。可是，当我看见和我一般大小的她们凑到一块儿有说有笑的情形，笑逐颜开的模样，我又没办法保持始终如一的无动于衷，毕竟我也快乐过，也有过和同学谈天说地的好兴致；毕竟我与生俱来的性情不是这个样的（而我偏偏有了和以往判若两人的恶劣心境。）；毕竟如今的一切更多散出的是些涩涩的味道；毕竟我的渴望不同于目前的拥有……
“神话吧？”
“你是秋雨？”章德老师突然出现在的面前，笑眯眯的看着我，依然如故的和蔼可亲。没容我回答是或不是，张老师边向我走来边问我同一个ฐ问题。他们一起问我：“你是秋雨？”无论我用多高的声音说多少个ฐ“是”，他们还是不停地，而且一句紧似一句地问我，“你是秋雨？你是秋雨？你是秋雨？……”
既然到เ这儿了，索性回宿舍坐会儿，暖和暖和。
心里一旦ຆ了无牵挂，竟帆方才对我讲过的那ว一番条分缕析的论述，连同她说话时的冷静一齐跳出我记忆的封锁。仿佛她又走回来把话重说了一遍。为什么เ听上去有因有果有理有据的话没能ม叫我有茅塞顿开的顿ู悟？她说的难道不是实际的事情？是啊，那ว些现实使我都认为理想有可能成为梦想而她的预测极有先见之ใ明。
三思之下，我明白了。我不能ม认同的是她说话时的那ว种态度。虽然我也说不清自己是如何看待现实的，也没想过将来有何打算。可我知道我宁愿自欺欺人不愿接受所谓现实的不容置疑。以前就总希望自己能活得清高一些、骄傲一些、与众不同一些。挫折撞碎的大约只是些锋芒太盛的棱角，至于志向，依然保留着诱人的模样。不过，已经圆滑多了，不再咯得人心痛。
因为毕业后可以想当然地得到เ一份统一分配的工作；因为前途像是已๐被大家清楚的看在眼里；因为比我们出色、比我们更有机会的人太多，一比一较间，信心低了，勇气少了。许多同学都没考虑过，在学校这三年我该学点什么、做点什么？包括我。但当时间就那样白白溜走时，我又会异常苦恼地问自己：我是不是该为这三年慎重地制ๆ定个计划？难道你不为ฦ空耗的光阴觉得可惜吗？当你的一些同龄人在刻苦努力时，你甘心守着一个空空荡荡的内心世界做无多少价值的忙碌吗？当昔日同学小有成就时，你会不会后悔今时今日学业上的的荒疏ຕ？当你再长大一些，会更赞成得过且过吗？
“秋雨，你去哪儿？秋——雨！”王妮拽住即将过自己้宿舍门而不入的我。
“噢。我，要回宿舍。”结束激情澎湃的想象，回到เ现实当中ณ，我便不像那ว个ฐ时常对着自己慷慨激昂的我了。
“看啥呢？”我见我们宿舍窗台前挤满了人，随口问道。
“明儿她亲戚。”
“有啥特别ี的？让你们看得如此聚精会神？”齐眉连平时不常载的近袖镜都载上了。可这儿离校门口有好几百米远。除非用望远镜，仅凭肉眼就不可能ม看清她亲戚的五官长相。
“你问竟帆。”她正而八百地给我指明方向。
“竟帆？”
“我只是应她们的强烈要求描述了一下明儿她亲戚的长相。”
“她亲戚长啥样？”
“和你我一样，一个鼻子，两只眼睛，两个耳朵，一张嘴。”
“正经点，别ี开玩笑了。要不胳肢你，叫你一次笑个够。”
“好，好，好。她亲戚……”竟帆口里吐出的一个个形容词像拼图那ว样在我脑海ร中拼出一副图画：已๐经褪了颜色，十分古旧的朴素衣衫；凌乱的盘算不出有多久ื没洗了的，本色被灰尘基本掩去的花白头；苍老而显然万分疲惫的，黑黝黝的脸庞；不算太新า至少干净的黑色棉鞋；冻得通红的粗糙的手里，提着一个补丁摞补丁的鼓鼓的布兜。
听了她的叙述，我也跑到เ窗前向校门口张望。虽然我未必能ม看清什么เ，但我正好看见才赶至那ว里的明儿。两人像是起了争执，接着她的亲戚不和她争了，打开布兜拿出个ฐ提包让她提上。寥寥几句话，使明儿沉默下来，一个劲点头称是。那ว个人把布兜卷卷，夹在腋下，退退袖子，双手插入袖筒，在凛冽的寒风中迈开略显蹒跚的步子，走了。可能是明儿开口喊了他一声，他因此突然停下脚步，回头看了看，很快就又踏上了他返程的路。那个背影渐渐远去，泪水竟湿润了我的双眼，不知是什么居然感动了我。
明儿为目送她的亲戚离开，原地驻立良久。
可能ม是她父母托人捎来的东西不轻，回来时，她走得极慢，吃劲的样子。我匆匆走出宿舍，打算接她一程。